A.游戲法
B.操作法
C.直觀法
D.發(fā)現(xiàn)法
你可能感興趣的試題
A.發(fā)揚(yáng)
B.結(jié)合
C.充分尊重
D.關(guān)注愛護(hù)
A.幼兒園社會教育就是品德教育在幼兒園中的體現(xiàn)
B.幼兒園社會教育是幼兒社會性發(fā)展所需要的
C.幼兒園社會性教育應(yīng)該從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)
D.幼兒園社會教育要在幼兒日常生活和活動中進(jìn)行
A.幫助幼兒學(xué)習(xí)、掌握一定的美術(shù)知識和技能是幼兒園美術(shù)教育的終極目標(biāo)
B.幼兒美術(shù)是幼兒個性的表現(xiàn)
C.幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我是幼兒園美術(shù)教育的重要目標(biāo)
D.幼兒美術(shù)學(xué)科本身的特點是幼兒園美術(shù)教育目標(biāo)制定的重要依據(jù)
A.參觀法
B.實踐練習(xí)法
C.調(diào)查法
D.講解法
A.認(rèn)識水平
B.情感體驗
C.創(chuàng)造思維
D.審美經(jīng)驗
最新試題
請根據(jù)所學(xué)習(xí)過的教學(xué)原理對以上教學(xué)片段中教師和兒童的行為進(jìn)行分析。
請為幼兒園大班設(shè)計一份以“夏天”為主題的教育活動方案。
請以“表情”為主題,設(shè)計一個中班社會活動。
以“神奇的光”為主題,設(shè)計一個幼兒園科學(xué)活動方案。
請運(yùn)用所學(xué)過的學(xué)前教育學(xué)的理論知識對這一活動進(jìn)行分析。
設(shè)計一個大班談話活動,包括活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備和活動過程三個方面,其活動名稱(即話題)自定。
試用所學(xué)理論分析這個例子說明了什么。
分析該案例中老師的做法。
幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行交流,辨明是非真?zhèn)危岣哒J(rèn)識或弄清問題的方法是()。
請根據(jù)語言教學(xué)的原理對以上教學(xué)片段進(jìn)行分析。