A.成就水平的測驗(yàn)
B.能力形成的測驗(yàn)
C.結(jié)構(gòu)的測驗(yàn)
D.智力發(fā)展的測驗(yàn)
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A.嚴(yán)格規(guī)則
B.系統(tǒng)規(guī)則
C.標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則
D.系統(tǒng)程序
A.定量評價
B.定性評價
C.定性評價和定量評價相結(jié)合
D.總結(jié)評價
A.絕對評價
B.相對評價
C.診斷性評價
D.總結(jié)性評價
A.反面評價
B.正面評價
C.正面評價與反面評價相結(jié)合
D.消極評價
A.上升趨勢
B.下降趨勢
C.先升后降趨勢
D.先降后升趨勢
最新試題
你認(rèn)為幼兒評價小李老師客觀嗎?為什么?
對于大班科學(xué)活動“神奇的磁鐵”,活動目標(biāo)中的認(rèn)知目標(biāo)設(shè)置為“知道磁鐵能吸鐵的科學(xué)事實(shí)”,對此說法正確的是()。
幼兒園園長或同行按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對教師的有關(guān)方面情況劃分等級,如一級、二級、三級,借此對他們的工作情況做出評價的方法屬于()。
評估幼兒發(fā)展的最佳方式是()。
對幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評估.有哪些方面需要注意?
評價是課程的重要組成部分,它的主要目的是為了()。
幼兒犯了錯誤應(yīng)怎樣對待?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>
按評價主體的不同可以將教育評價分為()。
請你針對小紅老師評價幼兒的做法,運(yùn)用幼兒園教育評價的相關(guān)知識說說自己的看法。
以下對幼兒園教育評價的基本理念的敘述中,錯誤的一項(xiàng)是()。