A.肌肉形態(tài)
B.姿勢(shì)
C.軟硬度
D.關(guān)節(jié)伸展度
E.肢體運(yùn)動(dòng)幅度改變
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A.抬頭、翻身、坐、爬、站、跑、走、跳躍
B.抬頭、翻身、爬、坐、站、走、跑、跳躍
C.抬頭、翻身、坐、爬、站、走、跑,跳躍
D.抬頭、翻身、坐、爬、走、站、跑、跳躍
E.抬頭、翻身、坐、站、爬、跑、走、跳躍
A.對(duì)自我同一性的意識(shí)階段
B.對(duì)身體的自我感覺(jué)階段
C.對(duì)自我尊重的意識(shí)階段
D.對(duì)自我擴(kuò)展的意識(shí)階段
E.對(duì)自我信任的意識(shí)階段
A.注意是認(rèn)知過(guò)程的開始,分無(wú)意注意和有意注意兩種形式
B.3歲以后開始發(fā)展有意注意
C.3歲以前的注意基本屬于無(wú)意注意
D.3~4歲時(shí)有意注意已穩(wěn)定
E.5~6歲后兒童能較好控制自己的注意力
A.重量的增加
B.長(zhǎng)度的增加
C.髓鞘的形成
D.腹壁反射的出現(xiàn)
E.位置的上移
A.多見于存在運(yùn)動(dòng)功能障礙的兒童
B.大部分是不利于正常運(yùn)動(dòng)的形成
C.存在過(guò)久會(huì)干擾正常運(yùn)動(dòng)的形成
D.正常情況下2~6個(gè)月內(nèi)消失
E.可應(yīng)用于臨床治療中
最新試題
幼兒能夠理解成人的語(yǔ)言,并能夠指出自己的"鼻子"、"眼"的年齡是()。
下列不屬于兒童身心全面發(fā)育的是()。
屬于穩(wěn)定性運(yùn)動(dòng)功能障礙的是()。
屬于進(jìn)展性運(yùn)動(dòng)功能障礙的是()。
此模式依賴于軀干、頭頸和肢體的位置,其最基本的模式即上、下肢的屈曲和伸展的協(xié)同肌收縮()此模式可導(dǎo)向靜止姿勢(shì)和動(dòng)態(tài)姿勢(shì)反應(yīng),是有利于發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能的重要活動(dòng)模式()此模式多見于存在運(yùn)動(dòng)功能障礙的兒童,大部分有利于正常運(yùn)動(dòng)的形成,但如果存在過(guò)久則可干擾正常運(yùn)動(dòng)的形成,這種模式也可用于臨床治療()此模式有利于激活皮膚觸覺(jué)感受器和皮下肌群的一種活動(dòng)形式()
屬于暫時(shí)性運(yùn)動(dòng)功能障礙的是()屬于穩(wěn)定性運(yùn)動(dòng)功能障礙的是()屬于進(jìn)展性運(yùn)動(dòng)功能障礙的是()
下列屬于社會(huì)行為問(wèn)題的是()。
下列有關(guān)原始反射的說(shuō)法不正確的是()。
小兒腦耗氧量在基礎(chǔ)代謝狀態(tài)下占總耗氧量的()。
小兒最早能準(zhǔn)確地運(yùn)用"媽媽"、"爸爸"兩詞的時(shí)間是()。