A.醫(yī)院方的需要
B.護士的需要
C.醫(yī)生的需要
D.患者的需要
E.患者家屬的需要
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.患者
B.患者家屬
C.護士
D.醫(yī)院領(lǐng)導
E.醫(yī)療機構(gòu)
A.共同參與型模式
B.主動-被動型模式
C.指導-合作型模式
D.自主-合作型模式
E.幫助-被幫助型模式
A.共同參與型模式
B.主動-被動型模式
C.指導-合作型模式
D.自主-合作型模式
E.幫助-被幫助型模式
A.護士與患者所建立的人際關(guān)系,與一般性的人際關(guān)系是完全相同的
B.護患關(guān)系是護士與患者之間在提供和接受護理服務過程中,自然地形成的一種相互幫助的人際關(guān)系
C.在護患關(guān)系中,患者處于主導地位,決定了護患關(guān)系的發(fā)展方向是積極的還是消極的
D.在護患關(guān)系發(fā)展的不同時期,護患溝通的目的也不同
E.患者是護患關(guān)系后果的主要責任者
A.您今天感覺怎么樣?
B.服用這種藥后,您還覺得頭痛嗎?
C.昨天的檢查結(jié)果是陰性嗎?
D.您今天吃藥了嗎?
E.您昨天排便幾次?
A.主動被動型
B.指導一合作型
C.主動參與型
D.共同參與型
E.彼此合作型
A.經(jīng)過這兩天的治療,您今天感覺好多了吧?
B.您是河北人吧?
C.您為什么不愿意選擇手術(shù)治療呢?
D.您是在哪里做的檢查?檢查結(jié)果如何?
E.服藥后,您覺得怎么樣了?
A.是一種治療性關(guān)系
B.是一種護患之間相互幫助的關(guān)系
C.是一種專業(yè)互動關(guān)系
D.是一種業(yè)源關(guān)系
E.是一種幫助與被幫助的關(guān)系
A.公務凝視區(qū)域
B.親密凝視區(qū)域
C.社交凝視區(qū)域
D.職業(yè)凝視區(qū)域
E.個人凝視區(qū)域
A.是在傾聽的過程中,為了驗證自己對內(nèi)容的理解是否正確所采用的溝通策略
B.是一種反饋機制
C.可以使患者感覺護士在認真傾聽自己
D.可以任意加入自己的主觀意見和情感
E.包括重述、改述、澄清、歸納總結(jié)四種方式
最新試題
護患關(guān)系是一種多方位的人際關(guān)系。
一位護士在與患者的交談中,希望了解更多患者對其疾病的真實感覺和治療的看法。最合適的交談技巧為()。
患者男性,69歲,農(nóng)民,文化水平極低,腎癌術(shù)后,護士在探視時間與其進行交談,交流過程中,護士手機來電,護士立刻將手機關(guān)閉;患者感到傷口陣陣疼痛,并很煩躁,患者女兒輕輕地安慰,最終交談無法再進行下去,不得不終止。針對此患者的特點,最佳的護患關(guān)系模式為()。
患者男性,67歲,大學教授,因高血壓住院治療,適用于該患者的最佳護患關(guān)系模式為()。
一位明天即將動第二次大手術(shù)的患者對護理人員說:“一想到上次術(shù)后我所經(jīng)歷的刀口疼痛,我就害怕的不得了。”請問:這種溝通屬于下列哪一種層次()。
首因效應在感知陌生人時起重要的作用,而近因效應在感知所熟悉的人時具有重要的作用。
在醫(yī)護關(guān)系中,醫(yī)生是主角,護士是配角,護士僅是醫(yī)生的助手。
護士與患者交談前應做好準備,以下哪項是不需要的()。
護士對病人說:“今天的天氣真好!”請問:這屬于哪一個層次的溝通()。
患者女性,81歲,退休干部。冠心病住院治療,住院前3天與護士們關(guān)系融洽。第四天護士張某在為其進行靜脈輸液時,靜脈穿刺3次均失敗,更換李護士后方成功?;颊叻浅2粷M,其女兒向護士長抱怨。從此,患者拒絕張護士為其護理。護患關(guān)系沖突的主要責任人是()。