A.在交談中與患者保持目光接觸
B.面向患者坐在患者床前，身體稍傾向患者
C.語(yǔ)氣平穩(wěn)、面帶微笑
D.因?yàn)閾?dān)心時(shí)間，頻繁看自己的手表
E.幫助患者保持舒適的體位
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.指導(dǎo)性語(yǔ)言
B.解釋性語(yǔ)言
C.暗示性語(yǔ)言
D.安慰性語(yǔ)言
E.鼓勵(lì)性語(yǔ)言
A.角色行為強(qiáng)化
B.角色行為缺如
C.角色行為沖突
D.角色行為消退
E.角色行為減弱
A.準(zhǔn)備期
B.初始期
C.工作期
D.結(jié)束期
E.延續(xù)期
A.共同參與型
B.指導(dǎo)－合作型
C.主動(dòng)－被動(dòng)型
D.平等互助型
E.幫助－被幫助型
A.體態(tài)
B.儀表
C.表情
D.體觸
E.目光
A.主動(dòng)－被動(dòng)型
B.指導(dǎo)－合作型
C.共同參與型
D.平等互助型
E.幫助－被幫助型
A.您以前服用過(guò)這種藥嗎？
B.您對(duì)這種治療方案的看法是怎樣的？
C.您覺(jué)得醫(yī)院的飲食如何？
D.您對(duì)我們的工作還有什么意見(jiàn)？
E.您用藥后的感覺(jué)怎么樣？
A.您今天感覺(jué)怎么樣？
B.您這樣坐著，感覺(jué)舒服嗎？
C.您這束花真漂亮，是家人送的吧？
D.您看上去沒(méi)什么病啊，怎么來(lái)醫(yī)院了？
E.你是王明先生床吧？
A.用寒暄、應(yīng)酬式的語(yǔ)言進(jìn)行一般性交談
B.陳述事實(shí)的溝通
C.彼此談?wù)摽捶ā⒔涣饕庖?jiàn)的溝通
D.交流感情的溝通
E.交流感受的溝通
A.在交談時(shí)讓患者選擇舒適的體位
B.當(dāng)對(duì)方表現(xiàn)出明顯的焦慮和擔(dān)心時(shí)，給予語(yǔ)言安慰
C.在患者說(shuō)話時(shí)，埋頭看自己手里的資料
D.結(jié)束時(shí)留給患者一份書(shū)面材料
E.向患者的配合表示感謝
最新試題
在核實(shí)過(guò)程中，用簡(jiǎn)單、概括的方式將患者的話再敘述一遍屬于以下哪項(xiàng)核實(shí)的方法（）。
觸摸應(yīng)用于輔助療法時(shí)，主要作用是（）。
關(guān)于語(yǔ)言溝通和非語(yǔ)言溝通，下列哪種說(shuō)法是錯(cuò)誤的（）。
護(hù)患關(guān)系是相互作用的關(guān)系，病人具有建立良好護(hù)患關(guān)系的主導(dǎo)作用。
在醫(yī)護(hù)關(guān)系中，醫(yī)生是主角，護(hù)士是配角，護(hù)士?jī)H是醫(yī)生的助手。
患者男性，69歲，農(nóng)民，文化水平極低，腎癌術(shù)后，護(hù)士在探視時(shí)間與其進(jìn)行交談，交流過(guò)程中，護(hù)士手機(jī)來(lái)電，護(hù)士立刻將手機(jī)關(guān)閉；患者感到傷口陣陣疼痛，并很煩躁，患者女兒輕輕地安慰，最終交談無(wú)法再進(jìn)行下去，不得不終止。影響此項(xiàng)護(hù)患溝通的隱秘性因素是（）。
護(hù)士對(duì)病人說(shuō)：“今天的天氣真好！”請(qǐng)問(wèn)：這屬于哪一個(gè)層次的溝通（）。
患者女性，81歲，退休干部。冠心病住院治療，住院前3天與護(hù)士們關(guān)系融洽。第四天護(hù)士張某在為其進(jìn)行靜脈輸液時(shí)，靜脈穿刺3次均失敗，更換李護(hù)士后方成功?；颊叻浅２粷M，其女兒向護(hù)士長(zhǎng)抱怨。從此，患者拒絕張護(hù)士為其護(hù)理。針對(duì)此患者的特點(diǎn)，最佳的護(hù)患關(guān)系模式為（）。
一位護(hù)士正在為一位即將出院的術(shù)后患者進(jìn)行出院前的健康指導(dǎo)，此時(shí)護(hù)患關(guān)系處于（）。
一位護(hù)士在與患者的交談中，希望了解更多患者對(duì)其疾病的真實(shí)感覺(jué)和治療的看法。最合適的交談技巧為（）。