單項選擇題患者王某為退休大學教授，因糖尿病入住內科病房治療，在對其的護理中，患者不僅與護士積極合作，還積極參與護理活動，與護士共同探討疾病的護理措施和計劃。這種護患關系的模式屬于（）。

A.共同參與型
B.指導－合作型
C.主動－被動型
D.平等互助型
E.幫助－被幫助型


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3.單項選擇題在下列護士和患者的溝通中，所提問題屬于閉合式提問的是（）。

A.您以前服用過這種藥嗎？
B.您對這種治療方案的看法是怎樣的？
C.您覺得醫(yī)院的飲食如何？
D.您對我們的工作還有什么意見？
E.您用藥后的感覺怎么樣？

4.單項選擇題下列不恰當的開場語言是（）。

A.您今天感覺怎么樣？
B.您這樣坐著，感覺舒服嗎？
C.您這束花真漂亮，是家人送的吧？
D.您看上去沒什么病啊，怎么來醫(yī)院了？
E.你是王明先生床吧？

5.單項選擇題住院患者王某，男性，52歲。護士小高和患者初次見面，為了打消陌生感、幫助建立關系，小王宜采用的溝通層次為（）。

A.用寒暄、應酬式的語言進行一般性交談
B.陳述事實的溝通
C.彼此談論看法、交流意見的溝通
D.交流感情的溝通
E.交流感受的溝通

6.單項選擇題患者王某，56歲，男性，因青光眼急性發(fā)作住院治療。術后第二天，護士小王來到病房向患者講解術后眼球按摩的相關知識，在交談中小王不恰當的溝通行為有（）。

A.在交談時讓患者選擇舒適的體位
B.當對方表現出明顯的焦慮和擔心時，給予語言安慰
C.在患者說話時，埋頭看自己手里的資料
D.結束時留給患者一份書面材料
E.向患者的配合表示感謝

8.單項選擇題護士小張在和患者的溝通中，讓患者敘述其個人病史，小張認真記錄患者曾患疾病、時間、診斷及治療情況，護士和患者之間的溝通屬（）。

A.寒喧式溝通
B.陳述事實的溝通
C.分享個人想法和判斷的溝通
D.分享感覺的溝通
E.溝通高峰

最新試題

患者男性，69歲，農民，文化水平極低，腎癌術后，護士在探視時間與其進行交談，交流過程中，護士手機來電，護士立刻將手機關閉；患者感到傷口陣陣疼痛，并很煩躁，患者女兒輕輕地安慰，最終交談無法再進行下去，不得不終止。針對此患者的特點，最佳的護患關系模式為（）。

題型：單項選擇題

在傾聽技巧中，不可取的是（）。

題型：單項選擇題

在護患交往中，護士微笑的作用不包括（）。

題型：單項選擇題

護士與患者交談前應做好準備，以下哪項是不需要的（）。

題型：單項選擇題

人際溝通過程是交往雙方言語的交談，因此，雙方關系的建立在溝通過程中并不重要。

題型：判斷題

語言溝通的主要媒介是（）。

題型：單項選擇題

病人對護士說：“我以前得過肺結核”。請問：這屬于哪一個層次的溝通（）。

題型：單項選擇題

患者女性，81歲，退休干部。冠心病住院治療，住院前3天與護士們關系融洽。第四天護士張某在為其進行靜脈輸液時，靜脈穿刺3次均失敗，更換李護士后方成功?；颊叻浅２粷M，其女兒向護士長抱怨。從此，患者拒絕張護士為其護理。護患關系發(fā)生沖突的主要原因是（）。

題型：單項選擇題

護患間的溝通應該把重點放在護理人員為患者所進行的護理行動上。

題型：判斷題

影響人際溝通效果的環(huán)境因素是（）。

題型：單項選擇題