人對(duì)客觀事物是否符合自身需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)稱為（）同人的社會(huì)性需要相聯(lián)系的態(tài)度體驗(yàn)稱為（）

殘疾人的心理過(guò)程反對(duì)獨(dú)立期的主要表現(xiàn)（）殘疾人的心理過(guò)程否認(rèn)期的主要表現(xiàn)（）殘疾人的心理過(guò)程無(wú)知期的主要表現(xiàn)（）殘疾人的心理過(guò)程震驚期的主要表現(xiàn)（）

以下哪項(xiàng)不符合傷殘心理危機(jī)的表現(xiàn)（）。

不只能通過(guò)記憶把經(jīng)歷過(guò)的事物回想起來(lái)，而且還能想出自己從未經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事物，稱為（）人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中，是人的心理活動(dòng)的共同特性，稱為（）人類專門去揭示事物的這種內(nèi)在的本質(zhì)屬性和規(guī)律性的心理活動(dòng)，是認(rèn)識(shí)過(guò)程的核心，稱為（）憑借人特有的語(yǔ)言，通過(guò)分析綜合，判斷事物的本質(zhì)及其發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律，稱為（）

情感的分類包括（）情緒的基本分類包括（）情緒的狀態(tài)分類包括（）

聽力殘疾人的認(rèn)知能力和認(rèn)知方式的特點(diǎn)（）。

殘疾人的心理特點(diǎn)不包括（）。

病人患病后對(duì)許多事情都需要詢問(wèn)工作人員或周圍的人，要求他們給予關(guān)心，行為像兒童，這種現(xiàn)象稱為（）。

共同參與模式醫(yī)患關(guān)系的特點(diǎn)是（）指導(dǎo)-合作型醫(yī)患關(guān)系的特點(diǎn)是（）

殘疾人適應(yīng)理論的心理理論（）殘疾人適應(yīng)理論的整合理論（）殘疾人適應(yīng)理論的社會(huì)理論（）