單項(xiàng)選擇題取得教學(xué)成功的內(nèi)因是()。

A．教師的主導(dǎo)作用
B．學(xué)校的管理作用
C．教材的媒體作用
D．學(xué)生的主體作用


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1.單項(xiàng)選擇題考試的中心環(huán)節(jié)是()。

A．閱卷
B．監(jiān)考
C．測(cè)驗(yàn)
D．命題

2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過(guò)程的實(shí)質(zhì)是（）。

A.教師的教授過(guò)程和學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程
B.學(xué)生的認(rèn)識(shí)過(guò)程
C.教師指導(dǎo)下學(xué)生主體的認(rèn)識(shí)和發(fā)展過(guò)程

3.單項(xiàng)選擇題教育活動(dòng)中兩個(gè)最活躍的因素是()。

A．教師和學(xué)生
B．教科書和教學(xué)媒體
C．教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法
D．教學(xué)方法和教學(xué)策略

4.單項(xiàng)選擇題以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對(duì)象的各門教育學(xué)科總體，是我們所稱的()。

A．教育學(xué)
B．教育科學(xué)
C．普通教育學(xué)
D．教育原理

5.單項(xiàng)選擇題把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢查課的依據(jù)是()。

A．教學(xué)任務(wù)
B．教學(xué)內(nèi)容
C．教學(xué)規(guī)律
D．教學(xué)原則

6.單項(xiàng)選擇題中國(guó)漫長(zhǎng)的封建社會(huì)，教育活動(dòng)的主要指向?yàn)?)。

A．發(fā)展個(gè)體功能
B．改造社會(huì)功能
C．政治倫理功能
D．發(fā)展經(jīng)濟(jì)功能

7.單項(xiàng)選擇題（）是教學(xué)的空間結(jié)構(gòu)和時(shí)間序列的統(tǒng)一，所要解決的是班、課、時(shí)的問(wèn)題。

A．教學(xué)內(nèi)容
B．教學(xué)原則
C．教學(xué)方法
D．教學(xué)組織形式

8.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)過(guò)程的基本階段中，居于中心環(huán)節(jié)的是()。

A．引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B．領(lǐng)會(huì)知識(shí)
C．鞏固知識(shí)
D．運(yùn)用知識(shí)

9.單項(xiàng)選擇題采取一個(gè)模式，用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，這從根本上說(shuō)是對(duì)教育上的()的關(guān)系及其意義缺乏正確的認(rèn)識(shí)所致。

A．自然性與社會(huì)性
B．受動(dòng)性與能動(dòng)性
C．共性與個(gè)性
D．方向性與現(xiàn)實(shí)性

10.單項(xiàng)選擇題美國(guó)各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)，日本的綜合活動(dòng)時(shí)間反映出對(duì)()在課程中地位的重視。

A．知識(shí)
B．能力
C．間接經(jīng)驗(yàn)
D．直接經(jīng)驗(yàn)

最新試題

簡(jiǎn)要概括本文的中心思想。

題型：?jiǎn)柎痤}

某大學(xué)將大一新生按英語(yǔ)人學(xué)測(cè)試成績(jī)高低把不同系別、不同班級(jí)的學(xué)生分成ABCD四個(gè)水平不同的英語(yǔ)班，這屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如指導(dǎo)高學(xué)段小學(xué)生學(xué)習(xí)本文，試確定教學(xué)目標(biāo)。

題型：?jiǎn)柎痤}

人類對(duì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，從古希臘的亞里士多德，到17世紀(jì)牛頓繼承了伽利略、開普勒等人的研究成果，建立了牛頓三大定律和萬(wàn)有引力定律為止，其間經(jīng)歷了兩千多年的漫長(zhǎng)歲月。而今天，學(xué)生在學(xué)習(xí)這些認(rèn)識(shí)成果時(shí)，只需要用幾十個(gè)小時(shí)甚至十幾個(gè)小時(shí)就可以掌握牛頓力學(xué)的基本原理。這說(shuō)明教學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程具有（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的導(dǎo)人環(huán)節(jié)以及揭示何謂梅花之魂的部分。

題型：?jiǎn)柎痤}

試分析方程與算術(shù)式的區(qū)別。

題型：?jiǎn)柎痤}

在生活中經(jīng)常出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象，體現(xiàn)了（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)要說(shuō)明“跑步”的教學(xué)重、難點(diǎn)。

題型：?jiǎn)柎痤}

依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)新授環(huán)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)并說(shuō)明理由。

題型：?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)簡(jiǎn)述教師課堂上“創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境”需要考慮的基本要素。

題型：?jiǎn)柎痤}