A.封閉式
B.開放式
C.探索式
D.傾向性
E.復(fù)合式
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你可能感興趣的試題
A.問卷調(diào)查法
B.劇場測試法
C.把關(guān)人調(diào)查法
D.重點人群調(diào)查法
E.中間位置間斷調(diào)查法
A.可讀性試驗
B.重點人群調(diào)查
C.把關(guān)人調(diào)查
D.問卷調(diào)查
E.劇場測試
A.應(yīng)用
B.記憶
C.理解
D.接受
E.干擾
A.傳播材料
B.印刷材料
C.健康知識
D.健康訊息
E.健康材料
A.健康信念認同
B.知曉健康信息
C.態(tài)度轉(zhuǎn)變
D.改變不良行為
E.采納健康行為
A.傳者-信息-傳播媒介-受者-效果
B.信息-傳者-傳播媒介-效果-受者
C.信息-傳者-傳播媒介-受者-效果
D.傳者-傳播媒介-信息-效果-受者
E.傳者-信息-受者-傳播媒介-效果
A.服務(wù)
B.技術(shù)
C.信息
D.健康知識
E.代表健康教育組織機構(gòu)的有形物品
A.交換理論
B.渠道分析
C.以消費者為導(dǎo)向
D.對對象人群完全了解
E.調(diào)動全社會參與
A.知信行模式
B.健康信念模式
C.社會認知理論
D.創(chuàng)新擴散理論
E.行為變化階段模式
A.矯正對象的具體行為
B.矯正對象的內(nèi)隱行為
C.矯正對象的人格特征
D.矯正對象的心理特點
E.矯正對象可觀察的外顯行為
最新試題
通過廣播、電視進行的傳播活動是()
對他人知覺時,所謂的"一白遮百丑"屬于知覺心理偏差的()
組織階段改變理論首先改變的過程是()
給人的發(fā)展提供一種可能的是()
人們在遇到挫折時以幽默化解尷,屬于心理防御機制中的()
和吸煙者討論吸煙的利弊,啟發(fā)其"自我意識"和"自我評價",讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于()
屬于大眾傳播機械性干擾的是()
健康促進的三個核心組成部分包括健康教育、健康保護和()
行為改變的"知-信-行"模式中的信是指()
一項針對肥胖的健康教育干預(yù)試驗中,對觀察對象在干預(yù)前后體育鍛煉時間的變化的評估屬于()