下列詩句中，與“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！”修辭手法不相同的一組是（）。

?由于很多語言中沒有補語這種成分，所以補語是語法教學的難點。

?要搞好復句教學，最重要的是讓學生把關聯(lián)詞語背下來。

?漢語是意合型語言，注重以神統(tǒng)形。

?在漢語中，如果要表示比較或者強調(diào)的時候，形容詞可以單用。

下列詩句中，使用的用典修辭手法一組是（）。

?“小張請她跳舞”是一個兼語句。

在漢語的句子中，形容詞不能單用，例如，“這個蘋果大”是一個錯誤的句子。

下列詩句中，與“惟有長江水，無語東流”修辭手法不相同的一組是（）。

語素的特點是它不能再被分割為更小的獨立運用的單位。