A.社會(huì)促進(jìn)
B.社會(huì)管理
C.社會(huì)懈怠
D.社會(huì)平均勞動(dòng)小時(shí)
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A.團(tuán)體規(guī)范
B.團(tuán)體壓力
C.團(tuán)體發(fā)展
D.團(tuán)體凝聚力
A.可以增加決策的合法性
B.可以耗費(fèi)較少的時(shí)間
C.可以提高對(duì)最終決策的認(rèn)同感
D.可以明晰成員的責(zé)任
A.利用反饋
B.主動(dòng)爭(zhēng)論
C.重復(fù)語(yǔ)言
D.情緒控制
A.個(gè)體認(rèn)為自己的努力不容易被衡量
B.個(gè)體認(rèn)為自己的努力得不到回報(bào)
C.團(tuán)體工作容易出現(xiàn)“責(zé)任分散”
D.團(tuán)體成員認(rèn)為自己的努力是必不可少
A.維持團(tuán)體的一致性
B.制約成員的努力水平
C.改善團(tuán)體的外部環(huán)境
D.為成員提供認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)與行為準(zhǔn)則
最新試題
為了降低團(tuán)體成員的社會(huì)懈怠，管理者可以采用的有效方法有（）
下列關(guān)于橫向溝通的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）
社會(huì)懈怠是指?jìng)€(gè)體在組織中努力水平下降的現(xiàn)象，造成這種現(xiàn)象的原因有（）
在組織管理中，正式團(tuán)體可以分為（）
根據(jù)自我歸類理論，每個(gè)人都會(huì)按某種標(biāo)準(zhǔn)把自己歸入某一類，其中不屬于內(nèi)群體——外群體水平歸類的是（）
為克服團(tuán)體壓力抑制不同見(jiàn)解而設(shè)計(jì)的，鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維的常用方法是（）
在超市里，張某請(qǐng)求一名陌生人幫自己看管一下剛剛購(gòu)買(mǎi)的商品；當(dāng)對(duì)方同意之后，又向?qū)Ψ教岢鰩妥约喊焉唐诽嵘宪嚨恼?qǐng)求，張某在超市中使用的這種增加他人順從的技巧，稱為（）
不需要安排團(tuán)體成員面對(duì)面進(jìn)行討論的團(tuán)體決策方法是（）
增加他人順從的技巧包括（）
管理者若對(duì)某下屬的工作不滿，則會(huì)更多地關(guān)注此下屬表現(xiàn)不佳的信息，這種妨礙溝通的因素稱為（）