A.初級保健和社區(qū)衛(wèi)生
B.專科醫(yī)療和計劃免疫
C.基本醫(yī)療和預防保健
D.??漆t(yī)療和全科醫(yī)療
E.全科醫(yī)療和計劃免疫
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E.??漆t(yī)療
A.專科醫(yī)生
B.??谱o士
C.全科醫(yī)師
D.全科護士
E.社區(qū)心理醫(yī)生
A.預防為主
B.以健康為中心
C.以需求為導向
D.以人群為對象
E.人人參與
A.請家長或學校所在社區(qū)的組織團體
B.監(jiān)測學生生長發(fā)育,并培訓師生預防疾病的技能
C.制定進行健康篩查的規(guī)定與時間表
D.改造學校的體育衛(wèi)生設施
E.安排健康教學課程,組織學生參加的是健康服務活動
A.學校、家長和學校所屬社區(qū)內所有成員的共同參與
B.設置正式和非正式的健康教育課程
C.創(chuàng)造安全健康的學習環(huán)境,提供合適的健康服務
D.共同促進學生健康
E.以上各項均正確
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健康傳播效果中的最低層次是()
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為了一定的傳播目的,將收集到的信息進行加工處理,優(yōu)選信息內容,用適當?shù)膫鞑シ柋憩F(xiàn)出來,便形成了()
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