A.社區(qū)人口
B.老年人、兒童和婦女
C.老年人、兒童、婦女和慢性患者
D.慢性病患者、殘疾人
E.老年人、兒童、婦女、慢性病患者、殘疾人、低收入人群
你可能感興趣的試題
A.初級保健和社區(qū)衛(wèi)生
B.??漆t(yī)療和計劃免疫
C.基本醫(yī)療和預防保健
D.專科醫(yī)療和全科醫(yī)療
E.全科醫(yī)療和計劃免疫
A.傳染病防治
B.慢性病管理
C.公共衛(wèi)生服務(wù)
D.健康體檢
E.??漆t(yī)療
A.專科醫(yī)生
B.??谱o士
C.全科醫(yī)師
D.全科護士
E.社區(qū)心理醫(yī)生
A.預防為主
B.以健康為中心
C.以需求為導向
D.以人群為對象
E.人人參與
A.請家長或?qū)W校所在社區(qū)的組織團體
B.監(jiān)測學生生長發(fā)育,并培訓師生預防疾病的技能
C.制定進行健康篩查的規(guī)定與時間表
D.改造學校的體育衛(wèi)生設(shè)施
E.安排健康教學課程,組織學生參加的是健康服務(wù)活動
最新試題
防治高血壓的首要要素是()
健康傳播效果中的最低層次是()
根據(jù)項目目標和計劃設(shè)計,系統(tǒng)地考察項目的執(zhí)行過程,并作出結(jié)論的評價是()
從某一特定目標人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
人類的行為有本能行為和()
在健康教育干預中,社區(qū)參與的時機應(yīng)是()
以下不屬于健康促進規(guī)劃評價內(nèi)容的是()
只能提高知曉率的是()
下列哪一個健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()
把總體中的全部調(diào)查單位按某一標志排列起來,按固定順序和間隔抽取樣本的是()