A.不可能的
B.不良品質(zhì)
C.無條件的
D.有條件的
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.注意的分散
B.注意的起伏
C.注意的分配
D.注意的轉(zhuǎn)移
A.注意的選擇性
B.注意的范圍
C.注意的分配
D.注意的穩(wěn)定性
A.穩(wěn)定性比較差
B.范圍比較小
C.轉(zhuǎn)移能力有限
D.分配能力較差
A.注意的分散
B.分心
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的分配
A.同一時間注意能清楚把握的對象的數(shù)量
B.注意能長時間地保持在所選擇的對象上
C.根據(jù)任務(wù)的要求,使注意由一個對象轉(zhuǎn)到另一個對象
D.同一時間內(nèi)把注意指向不同的對象
最新試題
睡眠的過渡期階段的腦波為(),頻率較慢但振幅較大。
意識的作用包括()。
下列有關(guān)注意與意識的說法正確的有()。
下列關(guān)于意識狀態(tài)的說法,不正確的有()。
教師一邊講課一邊觀察學(xué)生聽講的情況,這屬于()。
假如上級向你交代了一個任務(wù),你知道這個任務(wù)很重要,必須認真對待,于是把全部的注意集中起來去完成,這時你處于()。
小孩子最開始不喜歡文學(xué),在家長的強迫下學(xué)習(xí),開始不感興趣。但迫于壓力,不得不付出很大的努力,漸漸的隨著水平的提高,他體會到了學(xué)習(xí)文學(xué)的樂趣及成就感。不需要付出意志努力就可以自然而然地看一些文學(xué)書,這時的注意是()。
某小朋友在語言活動中,認真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有()。
夢出現(xiàn)在()。
我們在聽課做筆記時,寫字處于()意識狀態(tài)。