A.注意的分散
B.分心
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的分配
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A.同一時(shí)間注意能清楚把握的對(duì)象的數(shù)量
B.注意能長(zhǎng)時(shí)間地保持在所選擇的對(duì)象上
C.根據(jù)任務(wù)的要求，使注意由一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)到另一個(gè)對(duì)象
D.同一時(shí)間內(nèi)把注意指向不同的對(duì)象
A.主動(dòng)主要的興奮性增強(qiáng)，注意對(duì)象相對(duì)穩(wěn)定
B.被動(dòng)注意的興奮性增強(qiáng)，注意對(duì)象相對(duì)穩(wěn)定
C.被動(dòng)注意的興奮性增強(qiáng)，注意的對(duì)象不斷的轉(zhuǎn)換
D.主動(dòng)注意的興奮性增強(qiáng)，注意的對(duì)象不斷的轉(zhuǎn)換
A.不隨意注意
B.隨意注意
C.隨意后注意
D.意識(shí)
A.不隨意注意、隨意注意、隨意后注意
B.無意注意、有意注意、不隨意注意
C.隨意注意、不隨意注意、有意注意
D.無意注意、有意后注意、隨意后注意
A.需要
B.想像
C.注意
D.思維
最新試題
平時(shí)人們常說“一心不可二用”，從注意的規(guī)律來看"一心二用"是（）。
以下哪幾項(xiàng)不屬于引起無意注意的原因？（）
意識(shí)是覺醒狀態(tài)下的覺知，包括（）。
下列有關(guān)注意與意識(shí)的說法正確的有（）。
睡眠的特征有（）。
小孩子最開始不喜歡文學(xué)，在家長(zhǎng)的強(qiáng)迫下學(xué)習(xí)，開始不感興趣。但迫于壓力，不得不付出很大的努力，漸漸的隨著水平的提高，他體會(huì)到了學(xué)習(xí)文學(xué)的樂趣及成就感。不需要付出意志努力就可以自然而然地看一些文學(xué)書，這時(shí)的注意是（）。
幼兒開始學(xué)跳舞時(shí)，注意了腳的動(dòng)作，手就一動(dòng)不動(dòng)；注意了手的動(dòng)作，腳步又亂了，這說明兒童注意的（）。
人在整個(gè)夜晚的睡眠過程中，從慢波睡眠到快速眼動(dòng)睡眠要經(jīng)過數(shù)次循環(huán)，在每次循環(huán)中，快速眼動(dòng)睡眠持續(xù)時(shí)間變化的特點(diǎn)是（）。
教師一邊講課一邊觀察學(xué)生聽講的情況，這屬于（）。
我們?cè)诼犝n做筆記時(shí)，寫字處于（）意識(shí)狀態(tài)。