本案例中表明求助者社會(huì)功能受損的現(xiàn)象包括（）。

根據(jù)該求助者的FIQ結(jié)果，其智力等級(jí)是（）。

對(duì)該求助者最可能的初步診斷是（）。

該求助者心理沖突的性質(zhì)是（）。

如果求助者請(qǐng)咨詢師幫助說服自己的父母或女友，心理咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

對(duì)求助者的心理問題，心理咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

從分測(cè)驗(yàn)的結(jié)果可以看出，與一般人相比，該求助者的弱項(xiàng)包括（）。

按許又新教授的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)該求助者社會(huì)功能受損程度的評(píng)分是（）。

對(duì)于采用0～4評(píng)分的SCL-90量表，因子分的分界值是大于或等于（）。

面對(duì)求助者難以抉擇的實(shí)際問題，咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>