求助者:男性,38歲,私營企業(yè)總經(jīng)理。案例介紹:一次,求助者到他兒子的學校開家長會,被老師當眾批評,心煩、燥熱,突然覺得透不過氣來。胸悶、心慌,非常難受,認為自己得了心臟病,因此非常緊張、害怕,手腳發(fā)麻,渾身顫抖。求助者迅速地離開學校,乘出租車到醫(yī)院看急診,癥狀緩解,未發(fā)現(xiàn)明顯的異常。專門到心內(nèi)科住院檢查,但未查出器質(zhì)性病變。后來這種情況經(jīng)常出現(xiàn),每次可持續(xù)數(shù)十分鐘,時間、場合均無規(guī)律可循,頭腦清楚,能自行緩解。曾多次到醫(yī)院就診,服用過藥物,但無法緩解。平時生活、工作均正常。目前,求助者害怕一個人呆在家里,不敢一個人到外地出差,怕自己突發(fā)心臟病死了,不敢到人多擁擠的地方。曾對家人表示活著真是受罪,不如死了算了。心理咨詢師觀察、了解到的情況:求助者的性格較內(nèi)向,做事認真、謹慎,非常孝敬父母。對自己的要求很嚴格,不吸煙,很少喝酒。十年前曾患過胃潰瘍,經(jīng)治療后緩解。
對該求助者可選用的心理測驗包括()。
A.EPQ
B.SCL-90
C.SAS
D.BPRS
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從分測驗的結(jié)果可以看出,與一般人相比,該求助者的弱項包括()。
在本案例中,恰當?shù)慕谧稍兡繕税ǎǎ?/p>
針對該求助者還需重點收集的資料包括()。
從分測驗的結(jié)果可以看出,與一般人相比,該求助者的弱項包括()。
該求助者心理沖突的性質(zhì)是()。
該求助者產(chǎn)生心理問題的原因包括()。
心理咨詢師問:"那你見過有一家三口每天一起上下學的嗎?"其目的包括()。
按許又新教授的評分標準,對該求助者社會功能受損程度的評分是()。
本案例中表明求助者社會功能受損的現(xiàn)象包括()。
本案例中求助者出現(xiàn)的心理癥狀包括()。