A.獨特性和整體性
B.認知性和情緒性
C.穩(wěn)定性和功能性
D.自然性和社會性的統(tǒng)一
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A.正常發(fā)育的物質(zhì)條件
B.的家庭
C.所在的學校
D.所處的社會環(huán)境
A.感覺器官
B.運動器官
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.知識技能
A.能力發(fā)展水平
B.能力類型
C.能力發(fā)展早晚
D.遺傳、后天教育影響的程度
A.認知能力
B.操作能力
C.創(chuàng)造能力
D.社會交往能力
A.能力是掌握知識、技能的前提
B.能力決定了掌握知識、技能的方向、速度和鞏固的程度
C.能力決定了掌握知識、技能所能達到的水平
D.在掌握知識、技能的過程中也會促進相應能力的發(fā)展
最新試題
氣質(zhì)的特性表現(xiàn)在（）上。
心理現(xiàn)象的產(chǎn)生是和神經(jīng)系統(tǒng)的出現(xiàn)相聯(lián)系的，心理由初級向高級發(fā)展，又是和（）的不斷完善相聯(lián)系的。
需要以（）的形式表現(xiàn)出來，它反映的是人體內(nèi)部的不平衡狀態(tài)。
構成態(tài)度的基本因素是（）。
害怕時微血管收縮，臉發(fā)白；肌肉緊張度增加，引起發(fā)抖的反應；血壓升高，心跳加快，呼吸變得短促，這些都是由（）分泌引起的。
情緒和情感會引起一定的生理上的變化，如心率、血壓、呼吸和血管容積上的變化。這些變化是通過（）的作用實現(xiàn)的，認識活動則不伴有這種生理上的變化。
弗洛伊德人格結(jié)構中的本我（）。
（）是人的思維決策見之于行動的心理過程，表現(xiàn)了心理對行為的支配。
人們通過（）積累了自己所受到的各種影響，逐漸形成了自己獨特的心理面貌。
心理是大腦活動的結(jié)果，卻不是大腦活動的物質(zhì)產(chǎn)品，因為心理是一種主觀映象，這種主觀映象是事物的（）