A.亞里士多德
B.蘇格拉底
C.馬基雅維里
D.柏拉圖
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A.環(huán)境因素
B.人際關(guān)系
C.認(rèn)知能力
D.情感
A.文化因素
B.環(huán)境
C.遺傳因素
D.力比多
A.弗洛伊德
B.霍妮
C.沙利文
D.榮格
A.認(rèn)知能力
B.完整的人格
C.恢復(fù)信心
D.調(diào)整他們的情緒
A.潛意識(shí)
B.生本能與死本能
C.力比多
D.集體潛意識(shí)
A.社會(huì)交換論是主張從經(jīng)濟(jì)學(xué)的投入與產(chǎn)出關(guān)系的視角研究社會(huì)行為的理論
B.趨利避害是人類行為的基本原則
C.人們?cè)诨?dòng)中傾向于擴(kuò)大收益、縮小代價(jià)或傾向于擴(kuò)大滿意度、減少不滿意度
D.社會(huì)交換關(guān)系是建立在利益沖突基礎(chǔ)上的人們的競(jìng)爭(zhēng)性活動(dòng)
A.霍曼斯
B.布勞
C.埃莫森
D.蒂博特
A.注意過程、保持過程、動(dòng)作再現(xiàn)過程、動(dòng)機(jī)過程
B.聯(lián)想過程、模仿過程、強(qiáng)化過程
C.觀察過程、學(xué)習(xí)過程、模仿過程、強(qiáng)化過程
D.模仿過程、外部強(qiáng)化過程、內(nèi)部強(qiáng)化過程、鞏固過程
A.社會(huì)心理學(xué)研究結(jié)論不存在所謂的"生態(tài)學(xué)效度"問題
B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能任意地推廣到現(xiàn)實(shí)情境中
C.學(xué)習(xí)社會(huì)心理學(xué)理論,一定要把握其局限和適用范圍
D.20世紀(jì)70年代出現(xiàn)"社會(huì)心理學(xué)危機(jī)"的原因,是社會(huì)心理學(xué)研究結(jié)論的解釋力較弱
A.F.奧爾波特
B.勒溫
C.特里普力特
D.麥獨(dú)孤
最新試題
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。
影響模仿的因素有()。
他人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體活動(dòng)效率的影響分為()。
出現(xiàn)旁觀者效應(yīng)的原因可能有()。
群體壓力的形成過程包括()。
情境因素對(duì)個(gè)體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對(duì)利他行為的影響。
對(duì)小群體的定義是()。
測(cè)量偏見的方式主要有()。
減少群體沖突和偏見的方法主要有()。
外界壓力主要來自()。