A.社會(huì)分類
B.社會(huì)化
C.偏見人格
D.現(xiàn)實(shí)利益沖突
E.心理因素
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你可能感興趣的試題
A.社會(huì)影響理論
B.評(píng)價(jià)的可能性理論
C.覺醒降低理論
D.努力的可缺省性理論
E.努力的比較理論
A.年齡
B.地位
C.類似特質(zhì)
D.性別
E.職業(yè)
A.直接模仿
B.間接模仿
C.有意模仿
D.無意模仿
A.命令者的權(quán)威性
B.他人的支持與服從
C.服從者的道德水平和人格特征
D.權(quán)威的靠近程度
E.行為后果的反饋
A.加以懲處
B.宣泄
C.習(xí)得的抑制
D.置換
E.培養(yǎng)同情心
A.反社會(huì)的攻擊行為
B.親社會(huì)的攻擊行為
C.被認(rèn)可的攻擊行為
D.工具性攻擊
E.敵對(duì)性攻擊
A.自然環(huán)境條件
B.社會(huì)環(huán)境條件
C.事件的緊急性
D.時(shí)間壓力
E.社會(huì)文化
A.促進(jìn)旁觀者干預(yù)
B.促進(jìn)志愿服務(wù)
C.促進(jìn)情感交流
D.促進(jìn)人際溝通
E.促進(jìn)社會(huì)文化
A.暗示者的年齡與性別
B.暗示者的心理狀態(tài)
C.暗示的情境
D.暗示者的影響力
E.暗示刺激的特點(diǎn)
A.親屬選擇
B.互惠規(guī)范
C.學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范
D.得到贊揚(yáng)
E.利他主義可能會(huì)影響人們選擇配偶
最新試題
美國密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為()。
減少群體沖突和偏見的方法主要有()。
出現(xiàn)旁觀者效應(yīng)的原因可能有()。
解釋攻擊行為為什么會(huì)產(chǎn)生的理論主要有()。
測(cè)量偏見的方式主要有()。
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為()。
社會(huì)心理學(xué)家一般都把模仿分成()。
群體壓力的形成過程包括()。
情境因素對(duì)個(gè)體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對(duì)利他行為的影響。
領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)過程,是對(duì)人們施加影響的過程,它由()所構(gòu)成。