單項(xiàng)選擇題不好的社會支持系統(tǒng)可能()。

A.使壓力的強(qiáng)度相對洚低
B.使壓力的強(qiáng)度相對增加
C.能更好的抵抗壓力
D.減少壓力造成的不良反應(yīng)


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1.單項(xiàng)選擇題人在經(jīng)歷壓力事件時,并不感到孤獨(dú)、無助,這可能是()。

A.認(rèn)知支持系統(tǒng)的作用
B.心理調(diào)節(jié)能力強(qiáng)
C.社會支持系統(tǒng)的作用
D.壓力適應(yīng)能力強(qiáng)

2.單項(xiàng)選擇題面對壓力,個體能否控制行為的自由是關(guān)于()的問題。

A.行為的自我控制
B.認(rèn)知的控制
C.環(huán)境的控制
D.對他人的控制

3.單項(xiàng)選擇題在()的認(rèn)知情況下,可使壓力事件的強(qiáng)度相對降低。

A.能正確認(rèn)識和評估壓力
B.了解自己的實(shí)力不夠全面
C.難以正確認(rèn)識和評估壓力
D.夸大壓力的程度

4.單項(xiàng)選擇題個體對事件的實(shí)際反應(yīng)取決于經(jīng)過中介系統(tǒng)的增益或消解后,壓力的()。

A.穩(wěn)定程度
B.相對強(qiáng)度
C.主要特點(diǎn)
D.本質(zhì)屬性

5.單項(xiàng)選擇題壓力作用于個體后,會經(jīng)過()系統(tǒng)的增益或消解。

A.認(rèn)知、情緒、意志
B.認(rèn)知、免疫、社會
C.免疫、情緒、人格
D.社區(qū)、家庭、學(xué)校

6.單項(xiàng)選擇題()的壓力事件可能引不起個體的強(qiáng)烈響應(yīng)。

A.生物性
B.社會性
C.精神性
D.未來發(fā)生

7.單項(xiàng)選擇題壓力和個體的身體素質(zhì)對疾病的發(fā)生同時起作用,這種觀點(diǎn)的理論被稱為()。

A.器官敏感理論
B.心身特化理論
C.心身一體理論
D.體質(zhì)-壓力理論

8.單項(xiàng)選擇題塞利提出的壓力適應(yīng)三階段又被稱為()。

A.戰(zhàn)場疲勞綜合征
B.一般適應(yīng)癥侯群
C.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
D.災(zāi)難綜合征