A.準(zhǔn)備階段
B.概念階段
C.技能獲得和復(fù)述階段
D.應(yīng)用和完成階段
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A.咨詢師為求助者設(shè)計特殊的行為模式
B.咨詢師幫助求助者產(chǎn)生通常被他忽略的情緒體驗
C.新產(chǎn)生的體驗對改變求助者的認(rèn)知有重要的作用
D.咨詢師在操作過程中不采用強(qiáng)化手段
A.災(zāi)變祛除
B.現(xiàn)實檢驗
C.重新歸因
D.認(rèn)知重建
A.咨詢師鼓勵求助者說出對自己的看法
B.讓求助者對自己的看法進(jìn)行細(xì)致的體驗和反省
C.咨詢師用特定的問題讓求助者注意過去忽略的經(jīng)驗
D.讓求助者在對過去忽略的經(jīng)驗的重新評價中發(fā)現(xiàn)不合邏輯之處
A.運(yùn)用提問和自我審查技術(shù)確定問題
B.檢驗表層錯誤觀念
C.運(yùn)用語義分析技術(shù)糾正核心錯誤觀念
D.運(yùn)用行為矯正技術(shù)進(jìn)一步改變認(rèn)知
A.緊張性頭痛
B.訓(xùn)練中出現(xiàn)頭暈、惡心的求助者
C.訓(xùn)練中出現(xiàn)血壓升高、失眠的求助者
D.經(jīng)前期緊張癥
最新試題
根據(jù)埃利斯的理論,本案例中A是()。
對該求助者較為合適的咨詢方法包括()。
按照艾根(Egan)的觀點,應(yīng)該如何做好坦誠交流?
對HAMD施測時,下列說法正確的包括()。
根據(jù)該測驗結(jié)果,以下說法正確的包括()。
對該求助可以考慮的診斷有哪些?
在本案例中,咨詢師應(yīng)首先幫助求助者解決的是()。
對該求助者的攝入性談話,確定談話內(nèi)容與方向的參照點有哪些?
心理咨詢師提出可以聽音樂分散注意力,其做法()。
求助者中心療法對人性的看法是什么?