A.問(wèn)題的客觀因素
B.問(wèn)題的成因及使問(wèn)題延續(xù)的因素
C.問(wèn)題的主觀因素
D.及環(huán)境的積極因素
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A.直接介入
B.間接介入
C.綜合介入
D.臨時(shí)介入
A.個(gè)人
B.家庭
C.小組
D.社區(qū)
A.社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)
B.案主
C.服務(wù)對(duì)象
D.服務(wù)過(guò)程中需要改變的部分
A.接案的決定
B.問(wèn)題預(yù)估
C.制訂服務(wù)計(jì)劃
D.評(píng)估
A.角色扮演
B.完成句子
C.填寫(xiě)問(wèn)卷
D."在什么情況下你會(huì)那樣?"
最新試題
李阿姨向社會(huì)工作機(jī)構(gòu)求助,她的丈夫與兒子的關(guān)系近日非常緊張,她希望通過(guò)社會(huì)工作者的幫助緩解父子關(guān)系,以下哪些措施可以成為社會(huì)工作者工作的目標(biāo)()。
社會(huì)工作評(píng)估是一個(gè)系統(tǒng)收集資料以對(duì)社會(huì)工作的介入過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行判斷和審視的過(guò)程。以下屬于社會(huì)工作評(píng)估收集資料的途徑的是()。
李奶奶與留守兒媳因管教孩子發(fā)生沖突,兒媳一氣之下回了娘家,李奶奶請(qǐng)社工"管管兒媳",為了有效幫助李奶奶一家,社工除了和李奶奶、李爺爺深入交談,還請(qǐng)鄰居介紹李奶奶家的情況,在本案例中,社會(huì)工作者收集服務(wù)對(duì)象資料的方法是()。
小王接案面談中,介紹了自己的姓名、所從事的工作、自己的專業(yè)特長(zhǎng),未來(lái)將提供什么服務(wù)等等,這體現(xiàn)了社會(huì)工作者在面談時(shí)使用了()技巧。
在撰寫(xiě)預(yù)估摘要時(shí),一般包括的內(nèi)容有()。
社會(huì)工作者要根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題說(shuō)明,進(jìn)行建立和串聯(lián)資源網(wǎng)絡(luò),屬于()的介入行動(dòng)。
下面關(guān)于設(shè)定目標(biāo)時(shí)包括的程序和工作的說(shuō)法中,正確的是()。
社會(huì)工作者在幫助一對(duì)要離婚的夫婦時(shí),在其工作記錄中描述了如下情況:“夫婦倆有一個(gè)7歲的兒子,患有自閉癥,孩子到了上小學(xué)的年齡但找不到愿意接收他的學(xué)校。為照顧孩子,妻子放棄了工作。幾年來(lái),妻子為照顧孩子心力交瘁,抱怨丈夫不關(guān)心自己,夫妻倆為此不斷爭(zhēng)吵,導(dǎo)致要離婚。”上述記錄包含了()。
收集評(píng)估資料的方法有()。
社會(huì)工作中,社會(huì)工作者制訂服務(wù)計(jì)劃的原則包括()。