多項選擇題下面各因素與抗逆力的三部分相匹配的是()。

A.社會法律法規(guī)屬于外部支持因素
B.合理的期望屬于內(nèi)部優(yōu)勢因素
C.積極樂觀感屬于內(nèi)部優(yōu)勢因素
D.解決問題的能力屬于內(nèi)部優(yōu)勢因素
E.目標訂立屬于效能因素


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1.多項選擇題在學校社會工作中,既具有新意又便于操作的方法是()。

A.抗逆力方法
B.個案管理方法
C.社區(qū)治療方法
D.團體輔導方法
E.行為主義方法

2.多項選擇題針對生活困境的學生,學校社會工作者可以從()入手。

A.情感支持
B.發(fā)展支持系統(tǒng)
C.與家庭聯(lián)系
D.開發(fā)學生潛能
E.挖掘社會資源

3.多項選擇題針對一般需要的學生,學校社會工作需要提供的需要服務(wù)包括()。

A.學業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃的需要
B.協(xié)調(diào)人際關(guān)系的需要
C.自我認知與自我探索的需要
D.減輕心理壓力的需要
E.情緒覺察與情緒管理的需要

4.多項選擇題下列屬于學校社會工作功能的是()。

A.幫助處境不利學生,促進教育機會均等
B.推進學生知識學習,為豐富人生奠定基礎(chǔ)
C.提高學校的教育水平
D.協(xié)助學生能力提升,適應(yīng)社會發(fā)展需要
E.促進學習吸收和學習知識,使其在競爭中獲得優(yōu)勢

5.多項選擇題學校社會工作的服務(wù)對象包括()。

A.學生
B.家長
C.教師
D.行政主管部門
E.社區(qū)

最新試題

下列各種針對留守兒童開展的服務(wù)中,()關(guān)注留守兒童身心發(fā)展特點,為兒童提供心理咨詢,幫助兒童掌握人際交往技巧,從而提升兒童學習和生活適應(yīng)能力。

題型:單項選擇題

社區(qū)工作者小莉剛到深圳大棚社區(qū),她想了解社區(qū)所擁有的資源,以方便以后開展社區(qū)活動,在小莉挖掘社區(qū)資源的過程中,應(yīng)重視()。

題型:多項選擇題

從社區(qū)教育的服務(wù)功能來看,社區(qū)教育有()。

題型:多項選擇題

下列關(guān)于三種不同概念的社區(qū),說法正確的是()。

題型:多項選擇題

在社區(qū)方案執(zhí)行中的服務(wù)或者活動階段,主要開展的工作包括()。

題型:多項選擇題

某社區(qū)有個地下活動室,社區(qū)居民在閑暇的時候,都會來活動室進行下棋打牌、打乒乓球、臺球、打麻將等活動,最近,社區(qū)社會工作者發(fā)現(xiàn),活動室一層出口處有一些坐在輪椅上的肢體上有殘疾的老年人,經(jīng)了解,發(fā)現(xiàn)他們是陪同老伴過來,但是通往地下活動室道路沒有設(shè)置殘疾人無障礙通道。于是社會工作者向居委會反映,修建殘疾人無障礙通道。從殘疾人服務(wù)的角度看,社會工作者的做法屬于()。

題型:單項選擇題

影響社區(qū)居民參與的因素有()。

題型:多項選擇題

我國社區(qū)發(fā)展的取得的成就包括()。

題型:多項選擇題

2013年《民政部、財政部關(guān)于加快推進社區(qū)社會工作服務(wù)的意見》(民發(fā)[2013]178號)提出了推進我國社區(qū)社會工作服務(wù)的基本原則和總體目標。下列屬于社區(qū)社會工作的總體目標的是()。

題型:多項選擇題

社區(qū)居民或服務(wù)對象將所得到的服務(wù)與其他類似社區(qū)進行比較,而認為有所差別的需要是()。

題型:單項選擇題