A.按需開展
B.自愿原則
C.教師為本
D.小組同質(zhì)性與異質(zhì)性的平衡
E.強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性需要
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A.患有多動(dòng)癥的小紅
B.網(wǎng)絡(luò)成癮者
C.經(jīng)常逃課的小明
D.正在監(jiān)獄服刑人員的孩子
E.思維混亂的麗麗
A.上課注意力不集中
B.逃學(xué)
C.說(shuō)謊
D.群毆
E.抽煙喝酒
A.協(xié)助學(xué)生與"家庭-學(xué)校-社區(qū)"建立良好的互動(dòng)關(guān)系
B.幫助學(xué)生克服困難、解決問題和恢復(fù)正常的社會(huì)功能
C.促進(jìn)社區(qū)參與，共同發(fā)展
D.幫助學(xué)生獲得學(xué)業(yè)上的成功
E.改善師生關(guān)系、親子關(guān)系
A.學(xué)校社會(huì)工作屬性
B.學(xué)校社會(huì)工作對(duì)象
C.學(xué)校社會(huì)工作者
D.學(xué)校社會(huì)工作目的
E.學(xué)校社會(huì)工作內(nèi)容
A.注重學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的相互作用
B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生作為精神主體，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)在心理活動(dòng)
C.側(cè)重運(yùn)用輔導(dǎo)、咨詢、治療等工作方法
D.注重學(xué)生個(gè)體自身的作用
E.從事學(xué)校心理健康教育的人員需要具備專業(yè)社會(huì)工作的素養(yǎng)和從業(yè)資格
最新試題
影響社區(qū)居民參與的因素有（）。
下列各種針對(duì)留守兒童開展的服務(wù)中，（）關(guān)注留守兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，為兒童提供心理咨詢，幫助兒童掌握人際交往技巧，從而提升兒童學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)能力。
社區(qū)社會(huì)工作在面向各類弱勢(shì)人群提供福利服務(wù)時(shí)，能夠得到服務(wù)的是（）。
我國(guó)社區(qū)發(fā)展的取得的成就包括（）。
對(duì)社區(qū)參與的層次和形式表述正確的是（）。
某社區(qū)有個(gè)地下活動(dòng)室，社區(qū)居民在閑暇的時(shí)候，都會(huì)來(lái)活動(dòng)室進(jìn)行下棋打牌、打乒乓球、臺(tái)球、打麻將等活動(dòng)，最近，社區(qū)社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)室一層出口處有一些坐在輪椅上的肢體上有殘疾的老年人，經(jīng)了解，發(fā)現(xiàn)他們是陪同老伴過來(lái)，但是通往地下活動(dòng)室道路沒有設(shè)置殘疾人無(wú)障礙通道。于是社會(huì)工作者向居委會(huì)反映，修建殘疾人無(wú)障礙通道。從殘疾人服務(wù)的角度看，社會(huì)工作者的做法屬于（）。
《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃（2011～2015年）的通知》，社區(qū)服務(wù)體系的主要內(nèi)容是（）。
社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)主要有（）。
某社區(qū)服務(wù)中心在制訂年度計(jì)劃時(shí)，社工首先需要走訪社區(qū)，調(diào)查社區(qū)居民需要，同時(shí)也要符合國(guó)家相關(guān)政策規(guī)劃，確保社區(qū)服務(wù)沿著正確的方向發(fā)展。該年度計(jì)劃制訂中，堅(jiān)持的社區(qū)社會(huì)工作原則是（）。
社區(qū)需求分析較為常用的方法是由布雷德1972年提出的，以下屬于這一方法的是（）