A.戰(zhàn)術(shù)性管理
B.戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合的
C.戰(zhàn)略性管理
D.側(cè)重當(dāng)前人事工作的
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A.靜態(tài)管理
B.權(quán)變管理
C.動態(tài)管理
D.權(quán)威管理
A.以事為中心
B.以企業(yè)為中心
C.以人為中心
D.以社會為中心
A.法律手段
B.行政手段
C.科技手段
D.經(jīng)濟(jì)手段
A.格雷納模式
B.美國模式
C.萊維特模式
D.利溫模式
A.創(chuàng)新能力開發(fā)體系
B.創(chuàng)新能力激勵體系
C.創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)體系
D.創(chuàng)新能力配置體系
最新試題
關(guān)于雙因素激勵理論,以下說法正確的是()。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
以下對福利的描述正確的是()。
在培訓(xùn)評估的層級體系中,以下說法正確的是()。
培訓(xùn)評估有助于()。
工作識別,又稱工作標(biāo)志、工作認(rèn)定,包括工作名稱和工作地位,其中工作地位主要指所屬的()。
直接經(jīng)濟(jì)薪酬又可分為()。
對結(jié)果層次的培訓(xùn)評估可采用收益評價法,計算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)收益,還可以通過以下指標(biāo)來衡量:()。
以下屬于戰(zhàn)略人力資源管理的特征的有()。
以下是對高級雇員設(shè)計的薪酬方式,具有長期激勵效果的是()。