A.分析式思考
B.自我管理能力
C.領(lǐng)導(dǎo)技能
D.戰(zhàn)略管理能力
E.團(tuán)隊(duì)管理能力
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A.權(quán)重分配的合理性
B.權(quán)重分配的整體性
C.權(quán)重分配的變通性
D.權(quán)重?cái)?shù)值的模糊性
E.權(quán)重?cái)?shù)值的歸一性
A.具有實(shí)際價(jià)值
B.指標(biāo)的獨(dú)立性
C.指標(biāo)的全面性
D.指標(biāo)切實(shí)可行
E.指標(biāo)的穩(wěn)定性
A.德?tīng)柗品?br />
B.馬爾可夫法
C.主觀經(jīng)驗(yàn)法
D.客觀實(shí)踐法
E.層次分析法
A.結(jié)構(gòu)性要素
B.工作技能要素
C.行為環(huán)境要素
D.工作績(jī)效要素
E.品德要素
A.完備性
B.可操作性
C.針對(duì)性
D.表達(dá)簡(jiǎn)練性
E.獨(dú)立性
最新試題
簡(jiǎn)述面試的實(shí)施技巧。
簡(jiǎn)述企業(yè)實(shí)施員工素質(zhì)測(cè)評(píng)的具體步驟和程序。(2009年11月二級(jí)真題)
筆試結(jié)果深層次的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用提高程度有()。
筆試的優(yōu)點(diǎn)有()。(2014年新增知識(shí)點(diǎn))
企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率,按照時(shí)間單位的不同,可分為()。
勞動(dòng)生產(chǎn)率指標(biāo)可采用()。
面試教官應(yīng)掌握的面試實(shí)施技巧,包括()。
企業(yè)人力資源整體結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)以下()亞結(jié)構(gòu)。
人力資源的新型配置方法有()。
技術(shù)與管理人員及其內(nèi)部各類人員之間的比例關(guān)系,應(yīng)當(dāng)處理好以下()關(guān)系。