A.情景模擬
B.測(cè)量工具
C.小組成長(zhǎng)
D.課堂講授
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A.測(cè)試學(xué)員學(xué)習(xí)情況
B.強(qiáng)調(diào)課程的重點(diǎn)
C.提高學(xué)習(xí)的效果
D.關(guān)注信息反饋
A.導(dǎo)言
B.內(nèi)容大綱
C.產(chǎn)出要求
D.交付要求
A.班級(jí)規(guī)模
B.課程時(shí)間長(zhǎng)度
C.開(kāi)發(fā)要求
D.課程評(píng)估
A.課程范圍的確定
B.學(xué)員的確定
C.必須的資源
D.產(chǎn)出要求
A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.行為領(lǐng)域
C.情感領(lǐng)域
D.精神運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域
最新試題
管理人員培訓(xùn)的項(xiàng)目類(lèi)別中,中層管理者主要培訓(xùn)哪些項(xiàng)目()。
簡(jiǎn)述培訓(xùn)評(píng)估的層級(jí)體系的特點(diǎn)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
外部培訓(xùn)具體應(yīng)包括()。
從規(guī)劃的內(nèi)容上看,企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃可分為()。
繼任者的勝任力包括()。
關(guān)于三種基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略對(duì)培訓(xùn)需求的影響力,下列說(shuō)法正確的有()。
為什么在培訓(xùn)過(guò)程中的每個(gè)階段都要重視評(píng)估問(wèn)題?
編排培訓(xùn)課程的關(guān)鍵點(diǎn)包括()。
管理技能培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的新方法有()。
現(xiàn)代培訓(xùn)按其性質(zhì)分為()。