A.課程范圍的確定
B.學(xué)員的確定
C.必須的資源
D.產(chǎn)出要求
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A.認(rèn)知領(lǐng)域
B.行為領(lǐng)域
C.情感領(lǐng)域
D.精神運(yùn)動領(lǐng)域
A.環(huán)境調(diào)查
B.組織調(diào)查
C.任務(wù)調(diào)查
D.個(gè)體調(diào)查
A.課程設(shè)計(jì)
B.教學(xué)環(huán)節(jié)
C.教學(xué)形式
D.教學(xué)計(jì)劃
A.分析
B.評價(jià)
C.熟悉
D.應(yīng)用
A.經(jīng)驗(yàn)性和權(quán)變性
B.時(shí)效性和功利性
C.實(shí)踐性和針對性
D.服務(wù)性和經(jīng)營性
最新試題
外部培訓(xùn)具體應(yīng)包括()。
為什么在培訓(xùn)過程中的每個(gè)階段都要重視評估問題?
簡述撰寫培訓(xùn)評估報(bào)告的步驟。(2011年11月二級真題)
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)在()之間進(jìn)行綜合平衡。(2011年5月二級真題)
預(yù)設(shè)培訓(xùn)評估項(xiàng)目和工具可以從培訓(xùn)計(jì)劃角度考察,可將其細(xì)化的指標(biāo)是()。
培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)有()。
問卷調(diào)查評估法中,問卷提問的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循()原則。
關(guān)于三種基本競爭戰(zhàn)略對培訓(xùn)需求的影響力,下列說法正確的有()。
一般來說,基層管理人員培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容包括()。
管理技能培訓(xùn)開發(fā)的新方法有()。