A.職務(wù)輪換
B.設(shè)立副職
C.臨時(shí)提升
D.替補(bǔ)訓(xùn)練
E.敏感性訓(xùn)練
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A.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)是培訓(xùn)活動的綱領(lǐng)
B.培訓(xùn)課程是培訓(xùn)活動的細(xì)目
C.管理培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的基本原則：要符合成人學(xué)習(xí)的知識規(guī)律
D.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的本質(zhì)目標(biāo)是制定培訓(xùn)策略
E.人力資源開發(fā)由是職業(yè)開發(fā)、培訓(xùn)與組織發(fā)展三個(gè)部分組成。
A.培訓(xùn)工作團(tuán)隊(duì)具有更多的工作自主權(quán)
B.注重個(gè)體自我開發(fā)
C.采用信息共享、民主參與和充分激勵等方式
D.個(gè)體學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、組織開發(fā)三位一體
E.培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)計(jì)劃的制定由決策層制定
A.以“服務(wù)培訓(xùn)對象”為中心
B.以“培訓(xùn)需求分析”為中心
C.以“確定培訓(xùn)目標(biāo)”為中心
D.以“設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容”為基本點(diǎn)
E.以“培訓(xùn)實(shí)施和效果評估”為基本點(diǎn)
A.系統(tǒng)性的常規(guī)管理知識和技能的培訓(xùn)
B.針對性的崗位管理知識培訓(xùn)。
C.現(xiàn)代管理技術(shù)的培訓(xùn)
D.心理素質(zhì)、思維方式方面的培訓(xùn)
E.價(jià)值觀念和管理理念方面的培訓(xùn)
A.培訓(xùn)質(zhì)量問題是培訓(xùn)的一個(gè)核心問題
B.學(xué)員的反應(yīng)評估是在培訓(xùn)過程中進(jìn)行的
C.學(xué)習(xí)的效果評估是在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)進(jìn)行的，
D.學(xué)員的反應(yīng)評估側(cè)重看是否在知識、技能、態(tài)度等方面得到了提高。
E.學(xué)習(xí)的效果評估側(cè)重對講師培訓(xùn)技巧等的評價(jià)
最新試題
員工培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本程序包括（）。
現(xiàn)代培訓(xùn)按其性質(zhì)分為（）。
簡述采用訪談法進(jìn)行培訓(xùn)效果評估的具體步驟。（2009年11月二級真題）
簡述企業(yè)選配培訓(xùn)教師的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些。（2012年5月二級真題）
問卷調(diào)查評估法中，問卷提問的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循（）原則。
[綜合分析題]張某是某知名軟件公司開發(fā)部的高級工程師，自1995年進(jìn)入公司以來，表現(xiàn)十分出色，每每接到任務(wù)時(shí)總能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求完成，并時(shí)常受到客戶的表揚(yáng)。在項(xiàng)目進(jìn)行時(shí)還常常主動提出建議，調(diào)整計(jì)劃，縮短開發(fā)周期，節(jié)約開發(fā)成本。但在最近的幾個(gè)月里情況發(fā)生了變化，他不再精神飽滿地接受任務(wù)了，同時(shí)幾個(gè)他負(fù)責(zé)的開發(fā)項(xiàng)目均未能按客戶要求完成，工作績效明顯下降。開發(fā)部新任經(jīng)理方某根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷，導(dǎo)致張某業(yè)績下降的原因是知識結(jié)構(gòu)老化，不再能勝任現(xiàn)在的工作崗位了。他立即向人力資源部提交了《關(guān)于部門人員培訓(xùn)需求的申請》，希望人力資源部能盡快安排張某參加相關(guān)的業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，讓張某開闊一下思路。人力資源部接到申請后，在當(dāng)月即安排張某參加了一個(gè)為期一周的關(guān)于編程方面的培訓(xùn)、研討會。一周培訓(xùn)結(jié)束回到公司后，張某的狀況沒有出現(xiàn)任何改變。人力資源部主動與張某進(jìn)行了面對面的溝通，發(fā)現(xiàn)了問題的關(guān)鍵。張某工作績效下降的關(guān)鍵是對新上任的方經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)方法不滿意，同時(shí)認(rèn)為自己是公司的老員工，不論是工作能力還是技術(shù)能力都可以勝任部門經(jīng)理的工作，但公司卻沒有給他晉升的機(jī)會。其實(shí)導(dǎo)致張某工作績效下降的真正原因，一是與新任經(jīng)理的關(guān)系不太融洽；二是因?yàn)樽约簺]有得到晉升的機(jī)會，而不是因?yàn)橹R結(jié)構(gòu)的老化。請回答：（1）這次培訓(xùn)失敗的主要原因是什么？（2）你從這個(gè)培訓(xùn)無效案例中得到了什么啟示？
管理技能培訓(xùn)開發(fā)的新方法有（）。
關(guān)于三種基本競爭戰(zhàn)略對培訓(xùn)需求的影響力，下列說法正確的有（）。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)在（）之間進(jìn)行綜合平衡。（2011年5月二級真題）
如何制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃？