A.績(jī)效目標(biāo)信息是下達(dá)而無(wú)上傳的單流向
B.績(jī)效溝通串聯(lián)績(jī)效目標(biāo)管理過(guò)程的始終
C.書面報(bào)告最大的優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)單易行
D.非正式績(jī)效溝的最大優(yōu)點(diǎn)在于它的及時(shí)性
E.績(jī)效面談中,管理者還應(yīng)該注意記錄一些重要的信息
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A.搭建組織架構(gòu)
B.構(gòu)建考評(píng)體系
C.明確考評(píng)權(quán)限
D.設(shè)定運(yùn)算方法
E.管理考評(píng)結(jié)果
A.管理者剛到任的時(shí)候
B.部門招收新員工時(shí)
C.進(jìn)行績(jī)效考評(píng)之前
D.修改績(jī)效考評(píng)辦法之后
E.在進(jìn)行日常管理技能培訓(xùn)的同時(shí)進(jìn)行考評(píng)者培訓(xùn)
A.IT行業(yè)
B.管理人員
C.行政人員
D.流水線工人
E.銷售人員
A.績(jī)效計(jì)劃溝通
B.績(jī)效輔導(dǎo)的溝通
C.績(jī)效管理溝通
D.績(jī)效改進(jìn)溝通
E.績(jī)效反饋溝通
A.到底選擇哪些指標(biāo)作為主要考評(píng)的內(nèi)容
B.績(jī)效管理的參與者對(duì)績(jī)效考評(píng)的結(jié)果并不是很清楚
C.績(jī)效管理的參與者及時(shí)指導(dǎo)工作績(jī)效應(yīng)該從什么方面進(jìn)行考評(píng)也不知道如何去衡量
D.績(jī)效管理的參與者難以找出客觀的量化的績(jī)效指標(biāo)
E.由于考評(píng)對(duì)象和范圍的多樣性,也增加了考評(píng)指標(biāo)選擇的難度
最新試題
行為主導(dǎo)型適用以下哪些行業(yè)或職業(yè)()
360度考評(píng)方法的優(yōu)點(diǎn)包括()等。
常見的考評(píng)尺度主要包括()。
績(jī)效考評(píng)和培訓(xùn)系統(tǒng)的聯(lián)系,主要體現(xiàn)在培訓(xùn)的()
管理者進(jìn)行績(jī)效監(jiān)控主要承擔(dān)的任務(wù)有()。
績(jī)效監(jiān)控的有效性主要取決于()。
一般來(lái)說(shuō),績(jī)效管理評(píng)估問(wèn)卷的內(nèi)容包括()。
績(jī)效溝通的內(nèi)容包括()。
下列各項(xiàng)中,描述不夠清晰的有()。
KPI的標(biāo)準(zhǔn)水平可作出的區(qū)分是()。