A.績效計劃溝通
B.績效輔導的溝通
C.績效管理溝通
D.績效改進溝通
E.績效反饋溝通
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.到底選擇哪些指標作為主要考評的內容
B.績效管理的參與者對績效考評的結果并不是很清楚
C.績效管理的參與者及時指導工作績效應該從什么方面進行考評也不知道如何去衡量
D.績效管理的參與者難以找出客觀的量化的績效指標
E.由于考評對象和范圍的多樣性,也增加了考評指標選擇的難度
A.提出和設定績效考評的指標
B.根據(jù)提取的關鍵指標設定考評標準
C.審核關鍵績效指標和標準
D.修改和完善關鍵績效指標和標準
E.利用客戶關系圖分析工作產(chǎn)出
A.詳細采集與工作績效各種要素和指標相關的數(shù)據(jù)和資料
B.列出所有相關的影響和制約工作績效的要素及具體的指標
C.設計調查問卷
D.發(fā)放調查問卷
E.回收調查問卷
A.支持績效數(shù)據(jù)的錄入
B.幫助考評者對考評對象進行打分
C.明確考評權限
D.計算績效考評分數(shù)
E.培訓考評者
A.銷售額及其增長率
B.銷售成本
C.服務態(tài)度
D.客戶投訴率
E.合同執(zhí)行率
最新試題
考評者培訓的具體形式包括()
以下關于績效溝通說法正確的是()
根據(jù)面談的具體過程及特點,可將績效面談分為()。
考評者培訓的時間適合在()。
頭腦風暴法應該遵循的基本原則包括()。(2012年11月二級真題)
績效管理評估指標有()。
管理者進行績效監(jiān)控主要承擔的任務()。
360度考評方法的優(yōu)點包括()等。
基于績效考評的培訓開發(fā),員工培訓從管理方面看,基本可以分為()
績效考評和培訓系統(tǒng)的聯(lián)系,主要體現(xiàn)在培訓的()