A.學習醫(yī)術
B.掌握醫(yī)術
C.相信醫(yī)生
D.了解醫(yī)生
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人才
B.醫(yī)生
C.小子
D.天才
A.當事人
B.局外人
C.常醫(yī)
D.真醫(yī)
A.聽取意見,自我反省
B.重視內心,加強學習
C.排除干擾,集中精力
D.觀察內心,明確方向
A.虻蟲
B.雞卵
C.水蛭
D.活物
A.方藥
B.占卜
C.技能
D.藝術
最新試題
“惟是伯牙常有也,而鍾期不常有”比喻();夷吾常有也,而鮑叔不常有”比喻()。《病家兩要說》
“俟二分二至以後,始轉而從本令之王氣”中的“二分”指()、(),“二至”指()、()。(《秋燥論》)
“試觀草木菁英可掬”中的“掬”本義為(),句中含義為()。(《秋燥論》)
今譯:夫乾之為害,非遽赤地千里也。有乾於外而皮膚皺揭者,有乾於內而精血枯涸者,有乾於津液而榮衛(wèi)氣衰、肉爍而皮著於骨者,隨其大經(jīng)小絡所屬上下中外前後,各為病所。燥之所勝,亦云熯矣。(《秋燥論》)
今譯:鼓事外之口吻,發(fā)言非難;撓反掌之安危,惑亂最易。(《病家兩要說》)
今譯:此《內經(jīng)》治燥淫之旨,可贊一辭者也。至於肺氣膹郁,痿喘嘔欲,皆傷燥之劇病,又非制勝一法所能理也。(《秋燥論》)
今譯:若病起於秋而傷其燥,金受火刑,化剛為柔,方圓且隨型埴,欲仍清肅之舊,其可得耶?(《秋燥論》)
“昧經(jīng)權之妙者,無格致之明”《病家兩要說》中的“格致”是()的省略,義為()。
“吾今此方所以不用生命為藥者,良由此也”(《大醫(yī)精誠》)的“生命”意思是()。
今譯:試觀草木菁英可掬,一乘金氣,忽焉改容,焦其上首,而燥氣先傷上焦華蓋,豈不明耶?(《秋燥論》)