單項(xiàng)選擇題社會(huì)資源有多種不同的分類,根據(jù)資源的存在方式以及與服務(wù)對象的關(guān)聯(lián),可以把社會(huì)資源分為非正式社會(huì)資源和正式社會(huì)資源兩種,以下屬于非正式資源的是()。

A.家庭成員
B.學(xué)校
C.社區(qū)組織
D.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)


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5.單項(xiàng)選擇題小梅高考結(jié)束之后就變得不開口和人說話,整天待在房間里不愿意出門,媽媽帶她求助心理治療師,幫助小梅處理與人交流的問題。根據(jù)小梅媽媽的要求,心理治療師處理小梅問題需要具備的條件是()。

A.小梅不知道自己存在交流問題
B.小梅需要處理自己交流的問題
C.小梅有能力處理自己這個(gè)問題
D.小梅不愿意處理自己這個(gè)問題

最新試題

大學(xué)生小紅向社會(huì)工作者傾訴,她什么都不如別人,經(jīng)常會(huì)感覺自卑。如果運(yùn)用理性情緒治療模式開展服務(wù),社會(huì)工作者的重點(diǎn)應(yīng)該是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

增強(qiáng)個(gè)人或者家庭的社會(huì)功能也是個(gè)案工作本質(zhì)的一部分,其重要內(nèi)容包含()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小明的父親平時(shí)忙于工作,很少回家,小明非常依賴母親。期末考試中,小明多門功課不及格,父親回家得知此事后暴跳如雷,大聲責(zé)罵兒子:"你這個(gè)臭小子,不會(huì)讀書,只會(huì)花錢,都是你媽慣壞的!"小明的母親對丈夫的行為十分不滿,反駁說:"你平時(shí)不關(guān)心兒子,只會(huì)罵他,你賺來的錢他不花誰花!"小明隨聲附和:"都是爸爸不好!"在這個(gè)案例中,小明家中存在的主要家庭結(jié)構(gòu)問題包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

人本治療模式改變了以往個(gè)案輔導(dǎo)模式的工作重點(diǎn),此模式的主要特點(diǎn)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者決定運(yùn)用結(jié)構(gòu)式家庭治療模式為小偉的家庭進(jìn)行服務(wù),社會(huì)工作者在服務(wù)過程中需要完成的任務(wù)有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在心理社會(huì)治療模式中,社會(huì)工作者運(yùn)用反思性直接治療技巧幫助服務(wù)對象分析和理解自己的問題。其中,人格發(fā)展反思技巧是協(xié)助服務(wù)對象()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小張?jiān)谂c某服務(wù)對象面談時(shí),了解到他因?yàn)閹卓瓶荚嚥患案?,就認(rèn)為自己天生很笨。如果運(yùn)用理性情緒治療模式,小張應(yīng)該讓服務(wù)對象()。

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于危機(jī)介入模式的說法不正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)在個(gè)案管理服務(wù)結(jié)束后對服務(wù)對象進(jìn)行服務(wù)結(jié)束評估,社會(huì)工作機(jī)構(gòu)需要評估的指標(biāo)包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小文是一位單親媽媽,獨(dú)自帶著一個(gè)三歲女兒生活,現(xiàn)在下崗在家,生活很困難。社會(huì)工作者征詢了小文的意見,幫助她聯(lián)系工作,并且?guī)退蚱渌谏鐓^(qū)申請困難補(bǔ)助,并聯(lián)系幼兒園減免小文女兒的學(xué)費(fèi)。社會(huì)工作者在上述過程中運(yùn)用的個(gè)案管理實(shí)施原則包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題