單項(xiàng)選擇題機(jī)構(gòu)督導(dǎo)大剛發(fā)現(xiàn),新進(jìn)的3位社會(huì)工作者在實(shí)際工作中都遇到了與老人溝通時(shí)感到困難,從而難以與老人建立關(guān)系的問(wèn)題。根據(jù)這一情況,大剛決定為他們定期進(jìn)行團(tuán)體督導(dǎo)。大剛制訂了督導(dǎo)計(jì)劃,確定了不同主題和內(nèi)容的活動(dòng),以提升他們的實(shí)務(wù)能力,從而有效地解決問(wèn)題。本案例中,大剛的督導(dǎo)方式是()。

A.咨詢(xún)式督導(dǎo)
B.管理式督導(dǎo)
C.訓(xùn)練式督導(dǎo)
D.師徒式督導(dǎo)


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1.單項(xiàng)選擇題在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中,通常會(huì)安排資深社會(huì)工作者擔(dān)任督導(dǎo),并賦予其行政權(quán)力。機(jī)構(gòu)在選擇督導(dǎo)時(shí),首先應(yīng)考慮的因素是該社會(huì)工作者是否()。

A.擁有員工管理的經(jīng)驗(yàn)
B.具有社會(huì)動(dòng)員能力
C.擔(dān)任過(guò)機(jī)構(gòu)或部門(mén)的負(fù)責(zé)人
D.具有對(duì)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)的精神

2.多項(xiàng)選擇題社會(huì)工作教育性督導(dǎo)的內(nèi)容包括()。

A.教導(dǎo)"服務(wù)對(duì)象群"的特殊知識(shí)
B.教導(dǎo)"社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)"的知識(shí)
C.提供專(zhuān)業(yè)性建議和咨詢(xún)
D.幫助被督導(dǎo)者平衡工作情緒
E.進(jìn)行工作總結(jié)和評(píng)估

3.單項(xiàng)選擇題督導(dǎo)者老黃定期對(duì)社會(huì)工作者小田進(jìn)行行政性督導(dǎo),其中“工作監(jiān)督”的任務(wù)是()。[2008年真題]

A.進(jìn)行工作授權(quán)
B.鼓勵(lì)被督導(dǎo)者參與機(jī)構(gòu)政策規(guī)劃
C.安排被督導(dǎo)者的服務(wù)工作
D.閱讀書(shū)面記錄和統(tǒng)計(jì)報(bào)告,聽(tīng)取口頭匯報(bào)

最新試題

每周或每?jī)芍苓M(jìn)行一次討論,每次半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí),如果情況特殊,也可以進(jìn)行不定期的督導(dǎo),這屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者老李是某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的督導(dǎo),他在每次督導(dǎo)中都要用一定的時(shí)間了解和關(guān)心被督導(dǎo)者的處境,并表示關(guān)心。老李所使用的督導(dǎo)技巧是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列人員中,屬于社會(huì)工作督導(dǎo)的對(duì)象的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以下屬于教育性督導(dǎo)內(nèi)容的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作督導(dǎo)的對(duì)象主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在個(gè)別督導(dǎo)的會(huì)談過(guò)程中,督導(dǎo)者要注意()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作督導(dǎo)是一個(gè)提升社會(huì)工作效能的過(guò)程,其根本目標(biāo)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

具有"上司與下屬"關(guān)系的督導(dǎo)類(lèi)型是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下不屬于個(gè)別督導(dǎo)技巧的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在督導(dǎo)過(guò)程中,()是沒(méi)有權(quán)威現(xiàn)象的督導(dǎo)方法。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題