簡述確定服務目的與目標。

從上述案例中分析小錦的個人及環(huán)境資源。

結合學校社會工作的相關知識，分析上述案例中小雨厭學的原因。

列舉本案例中老人受到虐待和疏于照顧問題的類型及行為表現(xiàn)。

針對小雨的情況，學校社會工作者可以采取什么樣的介入策略？

小麗面對的主要困境有哪些？

作為兒童社會工作者，在做兒童社會工作時應該注意哪些問題？

從個人、小組、社區(qū)三個層面，分析解決淑華問題的簡要策略。

社會工作者為李某提供了哪些促進其社會適應的服務？

從上述案例中分析小錦現(xiàn)在的需要。