張大媽是一位72歲的孤寡老人,一年前她的老伴兒去世,兒子早已定居國外。老伴去世后,張大媽選擇把房子賣了,住進了當?shù)氐囊患茵B(yǎng)老院。她性格非常開朗、又很熱情,與養(yǎng)老院的老人們相處得都很好。但是,外表開朗的她卻患有輕度的抑郁癥,吃藥對于她的病情沒有任何效果。于是社會工作者小王便希望通過非藥物的方式,即采用社會工作專業(yè)方法,給予其幫助,小王每周都要來探望她,通過與張大媽的面談來幫助她解決復發(fā)的抑郁癥。很奇怪的是,每次小王來探望張大媽與其面談時,張大媽都會給小王講述她和老伴曾經(jīng)一起參加單位組織的歌唱比賽的活動,并詳述了整個比賽以及獲獎的全過程。盡管小王已經(jīng)聽了好多遍這個故事,但她還是不厭其煩地決定繼續(xù)聽下去,并決定用緬懷往事療法對張大媽進行引導,改善其當前的情緒,逐漸適應現(xiàn)在的生活。
問題:1.結(jié)合上述案例,請詳細說明緬懷往事療法在助人過程中的具體運用。2.請簡述老年社會工作的主要特點。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
根據(jù)系統(tǒng)理論的觀點,請結(jié)合案例指出與劉某案例有關(guān)的四大系統(tǒng)。
針對周婷目前面臨的困境,社會工作者如何運用個案、小組、社區(qū)的工作方法采取介入策略?
根據(jù)增能社會工作的假設(shè),淑華的無力感是怎樣形成的?
如果你是這家社會工作機構(gòu)的負責人,為了改善機構(gòu)的服務,你會怎么做?
假如你是一名社會工作者,請針對馬文面臨的問題,擬定一份服務方案。
從個人、小組、社區(qū)三個層面,分析解決淑華問題的簡要策略。
請結(jié)合以上案例界定劉某的需要。
請以“關(guān)愛生命”為主題設(shè)計社區(qū)康復項目方案。
如何幫助友軍進行職業(yè)康復?
學校社會工作有哪些特點?