林某，男，某大城市工科大學生，他作了如下陳述： "我的家鄉(xiāng)在川北，是革命老區(qū)，生活十分艱苦，由于交通閉塞，底子太薄，迄今還沒有徹底改變貧窮的面貌。在初中時，我立志刻苦學習爭取上大學，由于我的努力，高中時學習成績在學校名列前茅，屢次在縣會考上得第一。可是我家里很窮，兄弟姐妹多，無力供我上大學。后來在接到錄取通知書后，我申請了助學貸款，最后我終于如愿以償，考上了這里的某學院。" "在進大學之前，我對學習充滿了自信，認為繼續(xù)保持優(yōu)異成績如囊中取物，并準備大學畢業(yè)后考研究生，成名成家。沒想到大學情況并非自己想象的那樣，同學們不僅個個聰明，而且都有各自的特長，如唱歌、跳舞、琴棋書畫等等，而我除了死讀書，樣樣比別人差，且經(jīng)濟拮據(jù)，連套像樣的衣服都沒有，這些都無形中挫傷了我的自尊心。我不敢與同學交往，吃飯時獨自一人吃最便宜的飯菜，省下錢來買參考書，課外活動不敢參加，怕動作笨拙引起同學譏笑。" "令我苦惱的一件事是學習上的相互競爭，昔日被稱'秀才'的我盡管花了比別人更多的時間，但成績總是上不去，有時甚至是全班倒數(shù)第一。這種無形的壓力壓得我抬不起頭來，過去理想至上和極其自信的我變得無限憂傷、壓抑、煩惱和痛苦。第一學期勉強通過了考試。第二學期一開始，我感到壓力越來越大，以致整天心神不寧，注意力不集中，晚上失眠。由于無法正常學習，近來已經(jīng)連續(xù)三門功課不及格，老師、同學都勸我休學。可就我現(xiàn)在的狀況，休學也解決不了問題，萬一學校作出退學的決定，我活著還有什么意思？！"
"另外，大學本就是個青春的樂園，很多同學都有男朋友或女朋友，我經(jīng)?？匆娝麄兂呻p成對在花前月下、歌廳、舞廳卿卿我我，特別是上課也要坐在一起，我們班上就有八對，每堂課都肆無忌憚地坐得近近的。每到周末，同寢室的哥們都去找'那一位'去了，宿舍門口又有不少的女生在等別的男生，就是沒有一個女生叫我或等我。我知道我是個窮光蛋，拿不出錢去供一些女生花銷，也不敢請她們吃飯、看電影。但我也是人啊，人是有感情的，我也希望有個女同學陪伴在我身邊。我曾經(jīng)給兩個女生寫過信，但一個明明白白地拒絕了我，另外一個至今沒有回信，說實話，我真有點嫉妒哪些有女朋友的男生。有時甚至竟因嫉妒而有意疏遠哪些鐵哥兒們。比如，我的上鋪是一個跟我挺合得來的同學，但他家里比較有錢，而且最近他也談了一個女朋友，于是我們在一起的機會明顯減少了，我真想不通，他竟是這樣一個'重色輕友'的人。但我又嫉妒他，他有這樣的好運，我沒有，還不是因為沒有一個女生喜歡我，而這又是因為我沒有錢并在學習上不出色。"
"其實，論長相，我也不算丑，甚至還可以說相當瀟灑。只是我沒有其他男生那樣多花樣翻新的衣服，我比不起他們，我嫉妒他們的家庭環(huán)境。" "還有，我在班上是個平頭百姓，沒有什么職務。評獎學金的時候，當班、系、校干部的都加了很多分，就我們這些光桿司令一分都不加，這樣獎學金我們當然排在了末尾。我有點憎恨哪些所謂的干部，不過就是尸位素餐，要是我干，我還不要求加分呢。"
"現(xiàn)在，我覺得自己好像事事不如人，反倒平庸了。說實話，我嫉妒所有家庭境況比我好的同學，同時我又鄙視他們，有什么了不起嘛，不就是家里有點錢嗎！我覺得家庭貧困是導致自己現(xiàn)在這個狀況的決定性因素。"
【問題】 1．分析林某目前面臨的問題。 2．針對林某的情況，社會工作者將如何介入本案？

王奶奶，85歲，本與老伴相依為命，無兒無女。不料兩年前老伴突發(fā)心肌梗死去世，自此王奶奶便獨自一人生活。由于年齡較大，王奶奶身體大不如前，多種老年疾病纏身，王奶奶越來越無法照料自己的生活。沒有勞動能力的她，只能靠他人救濟度日。經(jīng)過社區(qū)走訪，社會工作者發(fā)現(xiàn)了王奶奶的情況。
問題：1．根據(jù)王奶奶的情況，分析其現(xiàn)在的需求主要表現(xiàn)在哪幾個方面？2．社區(qū)中也有類似王奶奶情況的獨居特困老年人，針對這類群體，社會工作者能提供的服務內容主要有哪些？

社會工作者在社區(qū)調研中發(fā)現(xiàn)，該社區(qū)部分低保家庭中，有些因病致貧，家庭照顧負擔較重；有些雖有較強的就業(yè)動機，但因缺乏技能，找不到工作；有些則產(chǎn)生了福利依賴思想，缺乏就業(yè)動機；有些眼高手低，無法順利就業(yè)。同時，社會工作者還發(fā)現(xiàn)社區(qū)存在大量資源。例如，該社區(qū)位于中心城區(qū)，社區(qū)內有不少的企業(yè)和社會組織，社會福利中心經(jīng)常開展政策咨詢、就業(yè)培訓、心理疏導等服務活動，平時居民關系融洽，鄰里之間會相互關照，溝通各種信息。據(jù)此，社會工作者計劃整合社區(qū)資源，為低保家庭提供服務。
問題：1．該社區(qū)內有哪些正式的和非正式的社區(qū)資源？2．為向低保家庭提供有效服務，社會工作者該如何整合社區(qū)資源？

城市居民張某的前妻病故，留有一子，現(xiàn)在的妻子李某是來自外地某村的"外來媳"，沒有當?shù)爻鞘袘艏?。半年前，張某失業(yè)，被查出患有癌癥，幾輪治療后花光了家中積蓄，全家人為籌措治療費用犯愁。張某的兒子剛考上初中。目前，家庭重擔全落在了李某一人肩上，她不僅要照顧臥床的丈夫，還要賺錢養(yǎng)家，由于缺乏相應的工作技能，李某一直找不到正式的工作，只能打零工，收入不高且不穩(wěn)定，全家人均收入低于當?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇€。李某感到壓力很大，一直渴望有人幫忙，但是她在當?shù)貨]有親戚，如今剛嫁過來，不會講當?shù)胤窖?，也沒有朋友可以傾訴，有的鄰居認為她是外地人，不愿與她多交往，李某感到很難受，因此也較少參加社區(qū)活動。社會工作者在調查時發(fā)現(xiàn)，張某所在的社區(qū)比較貧困，"外來媳"占很大的比例，其中很多人都有不同程度的困難，需要幫助。
問題：1.根據(jù)社會救助政策，張某一家可以申請哪些救助？2．除物質救助外，社會工作者針對李某的現(xiàn)狀應著重提供哪些服務？3．在社區(qū)工作層面，社會工作者應組織哪些活動來促進"外來媳"群體與鄰里、社區(qū)的互動融合？

某地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展相對滯后，領取城市最低生活保障金的家庭較多。最近社會工作者發(fā)現(xiàn)"等、靠、要"的思想在該地區(qū)開始蔓延，申請享受低保待遇的家庭有所增長，甚至出現(xiàn)家庭兩代都申請的現(xiàn)象。社會工作者在該地區(qū)了解到，有人覺得自己學歷低、沒技術，找不到工作；有人反映周邊雖有一些工作崗位，但不理想；還有人認為，如果外出工作，路遠、待遇低，還不如待在家。
問題：1．分析該地區(qū)申請享受低保待遇家庭數(shù)量較多的原因。2．從提升服務對象能力的角度，社會工作者可以開展哪些方面的服務？