小剛今年上小學(xué)四年級,家里有爸爸媽媽和一個哥哥,爸爸媽媽都是小學(xué)文化程度,兩人在離家很遠(yuǎn)的地方開了一間雜貨鋪,生意還不錯,很忙。哥哥和小剛每天都是自己做飯。四年級以前小剛的成績很好,經(jīng)常受到父母的表揚,有時成績要比哥哥的還好。小剛也每天按時上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè),不用家長操很多心,父母也由于工作忙的緣故無暇顧及到兩個孩子的學(xué)習(xí),只是偶爾問問考試成績。四年級后小剛的成績開始一落千丈,令家人感到莫名其妙。于是父母開始留意,后發(fā)現(xiàn)原來小剛每天都要去打電腦游戲,有時甚至是曠課去打。發(fā)現(xiàn)小剛的劣跡后小剛的父親痛打了他一頓,并警告說以后不準(zhǔn)再去打游戲。剛開始幾天小剛的確是乖乖地上學(xué),但沒過幾天,當(dāng)他看到很多小朋友一放學(xué)就往游戲廳跑的時候,他的手也開始癢癢起來,于是他又開始去游戲廳,只是玩的時間少了一些,因為害怕被父母發(fā)現(xiàn)。偶爾因為貪玩忘記了時間回去晚的時候就會跟父母撒謊說自己去同學(xué)家寫作業(yè)了。被父母再次發(fā)現(xiàn)后,父母非常氣憤就又打了他,小剛就這樣一面看到小朋友都去玩那么好玩的游戲就禁不住誘惑,一面又很害怕父母的暴打。好了一段時間,總是再犯??吹叫偝煽兛偸翘岵簧蟻?,還老去打游戲,屢教不改,于是小剛的父母便不再管教他了。不給他錢,平時也沒好氣地同他講話,天天罵他是"成不了氣的家伙、沒出息的家伙"。以后父母就把心思都放在了自己的店鋪生意上,很少回家。小剛也就幾乎不上課,整天在外面跑著玩。
問題:1.什么是兒童社會工作?這里的"兒童"的含義是什么?2.作為兒童社會工作者在做兒童社會工作時應(yīng)該注意哪些問題?3.如果你是兒童社會工作者,接到這個個案,你將如何幫助小剛?
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作為一名社會工作者,請針對趙阿姨面臨的問題,設(shè)計一份服務(wù)方案。
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如果你是兒童社會工作者,接到小剛這個案例,你將如何幫助小剛?
請闡述基線測量法的含義及應(yīng)用范圍。
如果你是這家社會工作機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人,為了改善機(jī)構(gòu)的服務(wù),你會怎么做?
結(jié)合案例中描述的社區(qū)老人狀況,依據(jù)老年社會工作方法設(shè)計恰當(dāng)?shù)姆?wù)計劃。
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滿足部分學(xué)生特殊需要的學(xué)校社會工作服務(wù)對象包括哪些特殊群體的學(xué)生?