最早提出自我發(fā)展的心理學(xué)家是（）。

萊文森認(rèn)為成年期的發(fā)展涵蓋了穩(wěn)定和轉(zhuǎn)變的交替，非常強(qiáng)調(diào)（）。

小學(xué)兒童品德發(fā)展的一個(gè)基本特點(diǎn)就是（）。

中年人的智力發(fā)展模式是晶體智力繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對(duì)穩(wěn)定，（）不斷增長(zhǎng)。

智慧是關(guān)于現(xiàn)實(shí)生活的一套（）系統(tǒng)，這套系統(tǒng)使個(gè)體能夠在復(fù)雜和不確定的情景中表現(xiàn)出獨(dú)到的洞察力、判斷力，或提出建設(shè)性的意見(jiàn)。

個(gè)體人生觀真正形成的時(shí)期是（）。

自我意識(shí)的發(fā)展和（）的確立是成年早期的重要的發(fā)展任務(wù)。

一般認(rèn)為，小學(xué)兒童由具體形象思維過(guò)渡到抽象邏輯思維的關(guān)鍵年齡在小學(xué)（）年級(jí)。

成年晚期最早開(kāi)始衰退的感覺(jué)是（）。

（）意識(shí)的建立，標(biāo)志著兒童的社會(huì)自我觀念趨于形成。