A.高估
B.低估
C.忽略
D.不清楚
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A.顯著高
B.不顯著高
C.等
D.低
A.X-1.96SE<XT≤X+1.96SE
B.X-1.96SE≥XT
C.X+1.96SE≤XT
D.X-1.96SE≌XT≌X+1.96SE
A.rxx<0.70
B.0.70≤rxx<0.85
C.rxx≥0.85
D.rxx=1.00
A.0.70
B.0.80
C.0.90
D.1.00
A.原測(cè)驗(yàn)與新測(cè)驗(yàn)之間
B.所有條目之間
C.題目與分測(cè)驗(yàn)之間
D.兩半測(cè)驗(yàn)
最新試題
主測(cè)者必須具有實(shí)際操作心理測(cè)驗(yàn)的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn),接受過嚴(yán)格、系統(tǒng)的心理測(cè)驗(yàn)專業(yè)訓(xùn)練,熟悉有關(guān)測(cè)驗(yàn)的()等。
在編制測(cè)驗(yàn)前,首先要明確測(cè)量的對(duì)象,也就是該測(cè)驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對(duì)受測(cè)者的()等心中有數(shù),編制測(cè)驗(yàn)時(shí),才能有的放矢。
主測(cè)者的心理測(cè)驗(yàn)專業(yè)理論知識(shí)包括()。
審定試題要注意題目的()。
在選擇題目的形式時(shí),需要考慮()。
心理測(cè)驗(yàn)命題在內(nèi)容方面的主要要求是()。
心理測(cè)驗(yàn)命題在理解方面的主要要求是()。
計(jì)算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有()。
編制操作測(cè)驗(yàn)的原則有()。
項(xiàng)目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的()等。