A.用回歸方程求得每個人的預測效標分數(shù),將該分數(shù)與實際效標分數(shù)相比較,獲得差異分數(shù)D。如果D的絕對值很大,說明測驗中可能存在干涉變量 B.根據(jù)樣本團體的組成分析,找出對照組,分別計算效度,從而找出干涉變量 C.對于欲測團體,根據(jù)某些易見的干涉變量將其區(qū)分為預測性高和預測性低的兩個亞團體。對于預測性高的團體,獲得的測驗效度會有所提高 D.興趣就是干涉變量,去掉對興趣的研究
A.主測者的影響因素 B.測驗情境 C.其他干擾因素 D.受測者的影響因素
A.測驗材料必須對整個內(nèi)容具有代表性 B.測題設(shè)計時應(yīng)盡量避免容易引起誤差的題型 C.測題難度要適中,具有較高的區(qū)分度 D.測驗長度要恰當,測題的排列應(yīng)先易后難