A.1985年
B.1988年
C.1990年
D.2000年
E.2008年
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A.平等與尊重,幫助與信任,協(xié)作與監(jiān)督,相互學習與競爭
B.平等與尊重,幫助與信任,不計較個人得失,維護集體榮譽
C.高尚品質(zhì)和集體榮譽,互相尊重,通力合作
D.互相協(xié)作,互相學習,互相尊重,互相信任
E.平等與尊重,協(xié)作與監(jiān)督,信賴與幫助,維護集體榮譽
A.護士要尊重病人的生命價值,不論病人的職位、貧富、年齡、病種、民族等差異多大,都要以誠相待,一視同仁
B.護士要尊重病人的人格和權(quán)利,不論病人的職位、貧富、年齡、病種、民族等差異多大,都要以誠相待,一視同仁
C.護士要尊重病人的生命價值,尊重病人的人格和權(quán)利,不論病人的職位、貧富、年齡、病種、民族等差異多大,都要以誠相待,一視同仁
D.護士不論病人的職位、貧富、性別、年齡、相貌、病種、病情、民族等差異多大,都要以誠相待,一視同仁
E.護士要尊重病人的生命價值,尊重病人的人格和權(quán)利,并成為病人人格和權(quán)利的忠實維護者
A.公正地分配衛(wèi)生資源,在態(tài)度上也能夠公正地對待病人
B.公正地分配衛(wèi)生資源,并在護理糾紛、差錯事故的處理中,能實事求是
C.在態(tài)度上能夠公正地對待病人,在護理糾紛、差錯事故的處理中能實事求是
D.公正地分配衛(wèi)生資源,在態(tài)度上能夠公正地對待病人,并在護理糾紛、差錯事故的處理中能實事求是
E.不僅在衛(wèi)生資源分配上,而且在態(tài)度上也能夠公正地對待病人,特別是老年病人和年幼病人
A.不傷害原則、行善原則、公正原則、尊重原則
B.不傷害原則、互利原則、平等原則、遵從原則
C.平等原則、主動原則、行善原則、尊重原則
D.不傷害原則、行善原則、平等原則、互利原則
E.協(xié)調(diào)原則、公正原則、尊重原則、進取原則
A.專業(yè)性、政策性、實踐性
B.協(xié)調(diào)性、專業(yè)性、實踐性
C.協(xié)調(diào)性、主動性、進取性
D.協(xié)調(diào)性、政策性、進取性
E.主動性、進取性、政策性
最新試題
人的生產(chǎn)有兩個顯著的特點,一是生產(chǎn)周期長,二是()。
醫(yī)德教育的特點是社會性與實踐性、多端性與同時性、()、反復性與長期性。
護理醫(yī)德的意義是什么?
屬于《衛(wèi)生部關(guān)于加強衛(wèi)生行業(yè)作風建設(shè)的意見》提出的八項行業(yè)紀律之一的是()
護患關(guān)系是指在護理工作中,護理人員對護理服務(wù)對象的軀體、心理及社會的需求做出反應,并進行()
(),是兩個或兩個以上專科所需要的護理理論和護理技術(shù)為內(nèi)容的護理。
阿拉伯著名醫(yī)家()所寫的《禱文》是古代醫(yī)德史上一篇很有學術(shù)價值和社會影響的文獻。
以下哪項涵蓋了護理道德的公正原則()
《新世紀中國護士倫理準則》提出的護士的基本職責是()
醫(yī)德的部分內(nèi)容不受階級意識和階級利益的影響,表現(xiàn)了醫(yī)德的()的特點。