A.運(yùn)動(dòng)和感知覺(jué)的功能訓(xùn)練
B.日常生活活動(dòng)能力的訓(xùn)練
C.改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練
D.增強(qiáng)社會(huì)交往作業(yè)訓(xùn)練
E.休閑活動(dòng)訓(xùn)練和指導(dǎo)
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C.改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練
D.增強(qiáng)社會(huì)交往作業(yè)訓(xùn)練
E.休閑活動(dòng)訓(xùn)練和指導(dǎo)
A.生物力學(xué)分析
B.神經(jīng)發(fā)育分析
C.感覺(jué)綜合分析
D.認(rèn)知能力障礙分析
E.精神動(dòng)力分析
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A.黏土塑形
B.裝飾品
C.木刻
D.腳踏縫紉
E.治療性游戲
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C.木刻
D.腳踏縫紉
E.治療性游戲
最新試題
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"在ADL訓(xùn)練中，將復(fù)雜的動(dòng)作分解，讓患者記住每一活動(dòng)的各個(gè)步驟，活動(dòng)前先背出步驟，以指導(dǎo)動(dòng)作"屬于（）
作業(yè)治療評(píng)定中，"覺(jué)醒水平、概念、解決問(wèn)題、安全保護(hù)"屬于（）
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"擺動(dòng)一個(gè)懸掛的幾何形物品，讓患者辨認(rèn)"屬于（）
作業(yè)治療實(shí)施中，"參加歌詠比賽、文娛晚會(huì)等"屬于（）
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"面對(duì)鏡子自畫(huà)像、梳洗等"屬于（）
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"通過(guò)梳頭來(lái)辨認(rèn)梳子"屬于（）
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中，"錘打、砍木等"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練（）
失認(rèn)癥的訓(xùn)練中，"治療師應(yīng)多用口頭暗示，如不要說(shuō)‘請(qǐng)舉起你的手’，而說(shuō)‘請(qǐng)舉起你拿東西的手’"屬于（）
作業(yè)治療實(shí)施中，"參加打籃球、打排球等"屬于（）
注意力訓(xùn)練方法（）