A.思想教育方法
B.法律方法
C.社會心理學方法
D.行政方法
E.經(jīng)濟方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提高社會效益
B.易犯官僚主義的錯誤
C.提高經(jīng)濟效益
D.有利于發(fā)揮基層人員的主動性
E.增加了主管人員的主觀主義作風
A.一級醫(yī)療事故
B.二級醫(yī)療事故
C.三級醫(yī)療事故
D.四級醫(yī)療事故
E.五級醫(yī)療事故
A.科學性
B.準確性
C.簡明性
D.統(tǒng)一性
E.合法性
A.同級評價,越級評價
B.滿意度,同級評價
C.抽樣調(diào)查,上級評價
D.隨機抽樣評價,越級評價
E.滿意度,抽樣調(diào)查
A.醫(yī)護人員比例
B.護理單元設(shè)置
C.儀器
D.環(huán)境
E.質(zhì)量控制組織結(jié)構(gòu)
最新試題
自尊心、自信心、威望、榮譽、表揚、地位等需要屬于()
護士長每周對病房急救物品完好情況進行檢查,這種質(zhì)量控制手段屬于()
PDCA管理循環(huán)中,P指的是()
PDCA管理循環(huán)中,C指的是()
衣、食、住、用等人類繁衍最基本的物質(zhì)需要屬于()
根據(jù)影響劃分,沖突可以分為()
護士需要就業(yè)保障、工作的環(huán)境安全、職業(yè)安全、經(jīng)濟保障等,這些需要屬于()
造成患者輕度傷殘、器官組織損傷導致一般功能障礙的醫(yī)療事故的級別是()
運用統(tǒng)計分析方法,以結(jié)果出發(fā),首先找出影響質(zhì)量問題的大原因,然后再從影響質(zhì)量的大原因中找出中原因,再進一步找出影響質(zhì)量的小原因……以此類推,步步深入,一直找到能夠采取改進措施為止,這種質(zhì)量評價統(tǒng)計方法是()
按控制的業(yè)務(wù)范圍不同,控制可以分為()