以下哪項(xiàng)不是學(xué)齡兒童對(duì)住院的反應(yīng)（）

符合護(hù)理診斷的PES公式描述的是（）

以下哪項(xiàng)不屬于健康教育評(píng)價(jià)的主要目的（）

總結(jié)評(píng)價(jià)（）

針對(duì)某一社區(qū)高血壓人群準(zhǔn)備實(shí)施的健康教育計(jì)劃而進(jìn)行的評(píng)價(jià)，下列哪項(xiàng)屬于結(jié)局評(píng)價(jià)（）

以下可能導(dǎo)致偏倚的因素，哪項(xiàng)屬于測(cè)量對(duì)象因素（）

根據(jù)格林模式，以下哪項(xiàng)不是健康教育診斷的基本步驟（）

下列哪項(xiàng)指標(biāo)不屬于軀體健康測(cè)量指標(biāo)（）

某護(hù)理人員研究對(duì)糖尿病患者健康教育的效果，在選擇干預(yù)組和對(duì)照組時(shí)，她將病情較輕的作為干預(yù)組，將病情較重的作為對(duì)照組，這種做法可能使研究結(jié)果產(chǎn)生的偏倚，可以通過以下哪種方法防止（）

某研究者在臨床藥物試驗(yàn)中，在詢問某藥物的服用效果時(shí)，對(duì)干預(yù)組總是問"吃了這個(gè)藥物后是不是感覺好多了"，對(duì)對(duì)照組總是問"吃了這個(gè)藥物是不是感覺沒多大變化"，這種做法可能通過以下哪種因素造成偏倚（）