A.對家長和教師進(jìn)行培訓(xùn)及咨詢
B.訓(xùn)練中獎勵合適行為,漠視不合適行為
C.訓(xùn)練患兒自我控制、制導(dǎo)、思考和提高解決問題的能力
D.讓患兒將對人對事的不滿和意見講出來,共同分析,肯定正確者,糾正錯誤,使其心情舒暢,能配合治療
E.使人的大腦將各種感覺器官傳來的感覺信息多次分析及綜合處理,并正確應(yīng)答,從而使個(gè)體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效地運(yùn)作的訓(xùn)練
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D.行為矯正療法
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最新試題
該患兒最可能的診斷是()
原發(fā)性肌肉變性病,臨床特征為緩慢進(jìn)行性加重的對稱性肌無力、肌萎縮()
注意缺陷多動障礙的評定中,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是指()
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注意缺陷多動障礙的評定中,認(rèn)知訓(xùn)練是指()
注意缺陷多動障礙的評定中,行為矯正療法是指()
新生兒脊柱裂,雙下肢弛緩性癱瘓,髖關(guān)節(jié)應(yīng)?。ǎ?/p>
軀干不能支撐的脊柱裂患兒選用()
小兒腦癱,評價(jià)認(rèn)知能力的量表是()