單項選擇題診斷性評價是指（）。
A、在學期教學開始或一個單元教學開始時對學生現(xiàn)有知識水平、能力發(fā)展的評價。
B、在教學進程中對學生的知識掌握和能力發(fā)展的及時評價。
C、在一個大的學習階段、一個學期或一門學科中揭示對學生學習成績的總評。
D、依據(jù)學生個人的成績在該班學生成績序列中所處的位置來評價成績優(yōu)劣。
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1.單項選擇題裴斯泰洛齊曾指出“你要滿足你的要求和愿望，你就必須認識和思考，但是為了這個目的，你也必須行動。”這句話體現(xiàn)了教學的（）。
A、科學性與思想性統(tǒng)一原則
B、理論聯(lián)系實際原則
C、因材施教原則
D、循序漸進原則
2.單項選擇題“發(fā)展性教學理論”的代表人物是前蘇聯(lián)的教育家（）。
A、維果茨基
B、贊科夫
C、凱洛夫
D、蘇霍姆林斯基
3.單項選擇題（）是指“人的一生應(yīng)該是個不斷學習的過程，永遠和接受教育聯(lián)系在一起?！?/a>
A、素質(zhì)教育
B、應(yīng)試教育
C、終身教育
D、一次教育
4.單項選擇題因志趣相同、感情融洽而形成的學生群體是（）。
A.正式群體
B.非正式群體
C.參照群體
D.編外群體
5.單項選擇題“小心眼”、“小氣鬼”、“小肚雞腸”等個性品質(zhì)表現(xiàn)個體的（）特點。
A、氣質(zhì)
B、性格
C、能力
D、情感
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態(tài)度的形成來自于兩個方面，其中（）是在不知不覺中進行的，每個人都有這種傾向，進而習得不同的態(tài)度。
題型：單項選擇題
燒傷患者初期心理特點不包括（）
題型：單項選擇題
“我悲傷是因為我哭了”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
題型：單項選擇題
（）是激勵人們行為的動力因素。
題型：單項選擇題
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是（）
題型：單項選擇題
（）是在現(xiàn)實中形成的。它反映著基本生活傾向并表現(xiàn)在該個體所特有的行為方式上。
題型：單項選擇題
情緒通過（）的渠道達到人們互相了解、彼此共鳴，它為人們建立相互依戀的紐帶，培植友誼，以十分微妙的表情動作傳遞著交際信息。
題型：單項選擇題
就人類的個體而言，（）的發(fā)展在先。
題型：單項選擇題
圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是（）
題型：單項選擇題
言語表情通過言語的（）來表達情緒，它是一種最為直接而且有效的情緒表達方式。
題型：多項選擇題