A、加強(qiáng)主客溝通
B、實施改善方案
C、明確咨詢目標(biāo)
D、說明咨詢意圖
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A、搞好公共關(guān)系,疏通各方渠道
B、積極引進(jìn)人才,加強(qiáng)人才儲備
C、分析問題原因,設(shè)計改善方案
D、預(yù)測事業(yè)前景,明確合作意向
A、企業(yè)總體發(fā)展
B、企業(yè)的未來發(fā)展趨勢
C、企業(yè)目前的經(jīng)營狀況
D、企業(yè)各部門的相互聯(lián)系
A、創(chuàng)業(yè)初期
B、成長過程中
C、成熟期的高峰期
D、各階段的交叉期
A、20世紀(jì)初
B、20世紀(jì)50年代
C、20世紀(jì)70年代
D、20世紀(jì)90年代
A、19世紀(jì)90年代以后
B、20世紀(jì)70年代以后
C、20世紀(jì)90年代以后
D、21世紀(jì)初期以后
最新試題
關(guān)于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師在培訓(xùn)中語言表達(dá)技巧錯誤的是()
在市場調(diào)研方法中,針對企業(yè)一般所需要的描述市場、顧客的特征的描述性研究,常采用的是()
關(guān)于項目訪談技巧,下列說法錯誤的是()
以下不屬于創(chuàng)業(yè)活動的積極性表現(xiàn)的是()
向客戶表明創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師對所咨詢領(lǐng)域的熟悉程度的內(nèi)容,應(yīng)當(dāng)放在咨詢預(yù)案中的那一部分()
如果由于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師在提供咨詢服務(wù)時厚此薄彼,沒有公平對待創(chuàng)業(yè)者,這是對創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師職業(yè)道德()方面的具體挑戰(zhàn)。
下列常用咨詢工具中()強(qiáng)調(diào)企業(yè)發(fā)展中必須做通盤考慮,不能只做戰(zhàn)略分析。
以一種形象化的方式來說明人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷的獲得是以直接參與到用圖像代替,再用抽象符號表示的逐步發(fā)展的過程。是下列哪個原理的觀點()
在民俗風(fēng)景區(qū)從事旅游服務(wù)或特種工藝品的銷售,是創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)條件匹配原則中的()
下列哪種教學(xué)方法可以最大限度地發(fā)揮學(xué)員的想象力,通過創(chuàng)造性思考,找出各種不同的方法來解決問題()