A.選擇因素
B.歷史因素
C.觀察因素
D.回歸因素
E.失訪因素
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A.確定健康教育計劃的適宜性
B.確定健康教育計劃的效益
C.確定健康教育計劃的優(yōu)劣程度
D.確定健康教育預期目標的可持續(xù)性
E.確定健康教育預期目標的可行性
A.經濟性原則
B.可行性原則
C.有效性原則
D.重要性原則
E.前瞻性原則
A.多向的直接傳播
B.個人意識起重要作用
C.群體壓力催生意見分歧
D.輿論領袖引導行為改變
E.傳播中出現的分歧意見產生群體壓力
A.特異性危害健康行為、致病性行為模式、不良疾病行為、違法行為
B.特異性危害健康行為、致病性行為模式、不良就醫(yī)行為、違規(guī)行為
C.特異性危害健康行為、致病性行為模式、不良就醫(yī)行為、違法行為
D.日常危害健康行為、致病性行為模式、不良疾病行為、違規(guī)行為
E.日常危害健康行為、致病性行為模式、不良就醫(yī)行為、違法行為
A.偶然發(fā)生
B.作用強度小
C.持續(xù)時間短
D.先天獲得和形成
E.對自身、他人和社會構成危害
A.危害性
B.穩(wěn)定性
C.習得性
D.現存性
E.明顯性
A.日常健康行為
B.避開有害環(huán)境行為
C.戒除不良嗜好行為
D.預警行為
E.保健行為
A.日常健康行為
B.避開有害環(huán)境行為
C.戒除不良嗜好行為
D.預警行為
E.保健行為
A."規(guī)律性"指行為的強度逐漸增強
B."適宜性"指行為與外在環(huán)境相適宜
C."一致性"指個體行為與外在環(huán)境保持一致
D."有利性"指行為有利于自身、他人和社會的健康
E."和諧性"指個體外顯行為與內在心理情緒相和諧
A.患者的學習能力
B.患者的環(huán)境因素
C.患者的興趣愛好
D.患者對健康教育的態(tài)度
E.患者對疾病的知識水平
最新試題
健康信息傳播的主體是()
小組討論時,適宜的小組人數一般為()
影響健康教育評價的因素不包括下列哪項()
關于實施教育計劃的注意事項,以下表述錯誤的是()
某三級甲等醫(yī)院內分泌科門診,以預約門診的形式每個月都將孕婦集中起來,為她們進行有關孕期和產后保健的講座、行為指導或技能培訓,這種健康教育的方式稱為()
對健康信息的描述正確的是()
健康教育處方是以下列哪種形式提供的健康教育材料()
醫(yī)院健康教育這一概念是由誰最早提出的()
下列屬于住院教育的是()
某社區(qū)醫(yī)院口腔科準備在9月20日"全國愛牙日"這天進行一次關于正確刷牙方法的普及活動,以使所在社區(qū)居民了解并掌握科學刷牙方法,養(yǎng)成良好的刷牙習慣。在下面所列舉的傳播方式中,最適合此次活動的傳播方式是()